精品文档---下载后可任意编辑湘艺版四年级音乐下册第 10 课《（演唱）叮铃铃》教学设计 叮铃铃教案 教学目标： 1．通过倾听，初步感受《叮铃铃》的演唱情绪
2．能用亲切、活泼的声音演唱《叮铃铃》
3．能用比较和谐的声音合唱，音准、节奏正确
并体验合作学习的欢乐
在体验和表现歌曲情绪的过程中，表达出对大自然和生活的热爱之情
教学重点难点： 对于歌曲《叮铃铃》旋律中变化音的演唱，老师需在旋律教学前先做好铺垫
教学准备： 多媒体课件 钢琴 教学过程： 一、组织教学 1、学生进教室，师生问好
2、发声练习
（也可将复习歌曲作为发声练习，注意学生音量、音色、情感的引导） 二、教学新课 （一） 学习表演唱《叮铃铃》
1、倾听歌曲前奏导入新课
设问：这两个小节你能听到是什么声音
——铃声——哪里来的铃声
请听： 2、倾听歌曲范唱
思考：歌曲表现了什么内容
两段歌词，两种铃声，你能说一说吗
他们各自表现了少年怎样的心情与情景
指名回答，老师小结：歌曲描绘了绿草茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发出内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情
3、学习歌曲曲调
（1）完成书本听一听，唱一唱，比较一下这两个曲调有什么不同
a、老师用钢琴分别演奏着两段曲调，要求学生听辨这两段曲调的相同与不同之处
b、跟着钢琴模唱一遍，说出曲调的不同与相同之处； （节奏相同，曲调基本相似，不同在于变化音） c、认识“#”记号，跟着钢琴再次练习演唱#4、4，#5、5，两组变化音； （也可用乐器演奏一下） （2）跟琴模唱学习歌曲前 4小节，要求唱准变化音，用手划拍演唱
（3）自学剩下的旋律，可以 2 人一组互相学习，老师指导下滑音演唱
（4）齐唱练习歌曲旋律，注意变化音、下滑音两个地方的演唱
4、知识小测试 各种记号连线测试（课件出示） 5、学习演唱歌曲歌词
再一次倾听歌曲范唱，
