把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼
（什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了
（什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了
（什么2）（动作）（什么1）（怎么样）方法：先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写：（1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样（2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置
）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句
1夕阳染红了西天
2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣
3战士们消灭了敌人
4孙青在操场上找到了丢失的钢笔
5少先队员搀扶盲人叔叔过了马路
6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳
7医务人员精心地治好了一个个病人
8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑
9树木挡住了风沙
10一条鲸鱼吃掉了一头海兽
11外祖父送给了莺儿一幅墨梅
12狂风刮飞了地上的落叶
把反问句改为陈述句20个例句1、去掉问号
2、去掉反问词
3、把句子按句意改为与字面相反意
陈述句：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句
如：如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢
如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成
如：十年树木，百年树人
老师的教育之恩，我们终身怎能忘
十年树木，百年树人
老师的教育之恩，我们终身难忘
1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗
2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢
3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗
4、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗
5、我们难道能做损人利己的事吗
6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗
7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗
8、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗
9、战士们怎能离开自已的阵地呢
10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读
