精品文档---下载后可任意编辑牛津小学英语 5A《FunWithEnglish》教学设计其一：时空性。本单元的核心内容是围绕西方的一个重要节 日 ― ― 万 圣 节 为 话 题 ， 题 材 结 合 实 际 ， 贴 近 生 活 。Halloween 是西方一个重要的节日，在 5A 教材中安排中被放在第四单元，根据教学进度的要求，本单元刚好在十月的下旬开始教学，这不可以不看成是教材设计者的匠心独运。 其二：奇妙性。南瓜灯笼、恶作剧这些 Halloween 特有的字眼，在东方孩子的眼中充满了奇妙气息，在同样的时间，不同的空间，让我们的孩子通过教材本身、网络去感受 Halloween 奇妙的西方文化特质，去满足自己的好奇心，对于教学任务的完成会起到意想不到的效果。 其三：操作性。本单元 A 部分是围绕晚会的准备工作展开的一段对话，插图生动活泼，内容富有情趣，符合学生好奇、猎奇的心理特点，又利于学生模仿，操作。 《新课标》要求老师的教学能帮助学生了解世界，认识中西方文化的差异，拓展视野。本单元的设计恰到好处地把这个节日介绍给我们的学生，让学生在听说读写基本精品文档---下载后可任意编辑技能和能力得到提高的基础上，更提高了学生实际生活中语言的交际能力。而这正是英语学习最为更本的目标。 【目标预设】 认知目标： 1．让学生课前通过网络收集有关万圣节的资料以及和本单元相关的内容。即：在 A 部分，BEN 和他的家人为了万圣节买了那些东西，这些东西有万圣节特有的气息吗？ 2． 能听懂、会读、会说单词 Halloween, tomorrow, a mask , pumpkin lantern, change. 3．能听懂、会读、会说、会拼写单词 a family, things, a horse, a vase, need. 4．能听懂、会读、会说句型： What do you need? We need some… What else do you need? …,please.精品文档---下载后可任意编辑 Here’s your change. 5. 能听懂、会读、会说、会写句型： Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like… What do you like? I like… Let’s buy… 功能目标： 1．让学生通过本课学习，掌握表达“爱好、需要”的交际功能方式。 2．能用自己的语言复述课文的重要内容。 情感目标： 1．让学生通过课前收集万圣节的资料和本课学习，精品文档---下载后可任意编辑进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．从万圣节到端午节,谈东西方文化的异同。 【重点、难点】 1．能听、...
