精品文档---下载后可任意编辑生活随笔 穿越时间嗅荷香有人说，身体和灵魂必须有一个要在路上。其实，我觉得能两个都在路上更好。有人会问了，写作有何意义？为炫耀？为工作？为理想？其实都不是。写作可能不会为生活做加法，但一定会为写作者的生活做减法。当写作时，我们才能感受到思考的欢乐。彼时，我们是另一个世界---精神世界的王者，沉醉其中时我们会忘掉尘世的苦恼、重塑我们的灵魂、调整我们的心态、转换我们的视角，构建我们新的生命场。 我想，一次酣畅淋漓的写作就是一次战斗胜利后获得的桂冠，它可以让我们深深体味“我为王者”的尊贵与豪迈！ 昨天在一个公号上看到一篇文章，写的是怀念村庄的池塘。文章没细看，但有之引发的回忆与思考却很多。 看着现在的孩子，我在为他们生活的单调感到叹息外，也深深庆幸自己的富有---童年美好的生活记忆。那也就从早已消逝的池塘说起吧！ 村庄的池塘永远和夏天有关。盛夏七月，太阳火球一精品文档---下载后可任意编辑样炙烤着大地。哦，那时村里不通电，更别问有没有空调了。午饭后，在知了声嘶力竭的叫唤声中，大人们都拿了简单的铺具聚拢到凉荫下东拉西扯，以此对抗酷暑难耐的时间。奇怪的是，孩子们都跑哪儿去了呢？在家发奋学习吗？哦，那时的孩子除了在学校，其他时间都在搞社会实践类的体验式学习呢。地点一般在田间地头、山坡溪流处现在想来，那时的素养教育搞得是真好，而且是自下而上地搞，孩子们都很自觉，没有老师们甚嚣尘上的理论探讨没有家长的配合参加，关键是成果还很丰硕。 比若说一个世界上最具美感的运动项目，钓蛙吧。可能蛙是国家级的保护动物吧，所以，现在只有钓鱼这项竞赛而没有钓蛙项目。说来遗憾。哦，别人遗憾，我们这代人应该是幸运吧。 说是盛夏的中午，大人都聚堆瞎喷，孩子们却都三五成群冒着酷暑去户外学习了---记忆中没听说过那个孩子在学习中热晕过。我可能是天生是诗人的料，像爬树抓鸟、池塘摸鱼、田里偷瓜这些学习项目我不咋爱参加，最喜爱到荷塘里钓蛙了。那时不知道诗意呀、意境呀、景情呀这些术语，也不知道自己的这项社会实践素养教育项目还蕴含极高的美育价值。精品文档---下载后可任意编辑 太阳爬到最高处，在天空坏笑，笑得土地冒了烟，庄稼垂了头，树叶打了蔫儿。知了却来了劲，扯着破嗓子不知疲倦地晕叫。也许小孩子脂肪少，也不怕热，只穿了短裤赤着脚全身黑不溜秋地就出去了。我照例拿了自制的铁钩和几个伙伴奔荷塘而来。 一阵热风吹来...
