精品文档---下载后可任意编辑用模板快速创作信息教案 第 1 篇：一物多用(快速跑)教案小学体育课教案 五华区璧光小学：邓纶 一、教材内容 1． 主 教 材： 30 米快速跑 2． 辅助教材：趣味“小纸球”练习 二、教材分析 针对教学对象是五年级的小学生，为了激发学生的学习兴趣，本节课就选了学生十分喜爱的快速跑，作为主要的学习内容。本课内容安全隐患较多，老师在教学前一定要熟悉教材，对学生作出必要的安全要求。 1、教学目标：（1）培育学生对体育课的学习兴趣。 （2）学会快速跑的动作方法，进展奔跑能力。 （3）通过游戏练习，进展学生的上肢力量、投掷能力，、反应、灵敏、协调等身体素养。 （4）渗透德育教育，把环保意识灌输到学生的思想中。 （5）建立和谐的人际关系，培育良好热爱集体，热爱学校的思想。 2、教学重点：跑的快、步幅开阔。 3、教学难点：跑的动作自然、协调。 三、教学设计思想及教法和学法 教学设计思想：针对学习对象是五年级的小学生，为全面达成五个学习领域目标，依据水平三的要求；本课采纳了以情景、游戏教学法为主，其他多种方法并举的方法组织实施教学，为学生的体育学习营造一个宽松、和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中，带着浓厚的学习兴趣，主动、积极地参加到游戏活动中去，愉快地进行身体练习，享受游戏活动的愉悦，使学生合作学习的能力得到提高、个性得到充分的进展、制造性才能得以充分的发挥。 如：课的导入与准备部分的我们使用了比较统一的准备活动，注重下肢的练习，运用传统的队列练习，3 个方向的转的练习增强学生认真听认真做的好习惯。 快速跑教学，我利用废旧报纸作为教学手段，让学生把报纸贴在身上自由地奔跑，体验奔跑时不使报纸掉下来的身体感受，并带着问题边思考、边实践，使学生在欢乐的奔跑游戏中学会思考、学会学习，尝试自主地解决问题的方法；在学生发现了报纸打开太大时，其实快速的走也可以使报纸贴在身上不掉下来时，及时的调整报纸的大小和报纸贴在身上的位置（从腹部上移到胸前）来继续刺激学生的学习兴趣，让学生体会到快速跑的快的特点。在练习前老师一定要做好安全教育，教育学生在练习过程中不能和其他同学实行对向的方式练习，尽量到空旷的地方进行练习。在练习过程中老师一定要及时纠正动作不认真，练习有安全隐患的同学。 游戏：趣味小纸球练习，学生先把刚才使用过的报纸揉成小球状。学生可以把纸球当做沙包、...
