教学设计评比活动方案 方案一：语文教学设计评比活动方案 一、活动背景 为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，结合县教研室大集体备课活动宗旨，开展语文组教师教学设计评比活动
二、活动目标 加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高
三、参赛对象 一年级语文全体老师 四、参赛要求 1、选题要求：结合县教研室大集体备课空白课时进行比赛，本次比赛课题定为一年级语文上册第三单元第10 课《比尾巴》
2、内容要求 一般应包括以下基本内容： 第一、教材分析
所选教材的基本情况和基本特点；选择该教材的依据和实际教学效果；教材的重点难点、结构体系；本课时所讲授内容在教材中的地位等
第二、本课时教学目标
体现知识与技能，过程与方法，情感与态度三个维度
第三、本课时教学的重点与难点
确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据
第四、教法和学法
说明选择的教学方法、教学手段、学生的学习方法及依据
第五、教学过程安排
第六、板书设计
3、其他要求 （1）在教学过程设计时，要说明所设计教学环节的意图及理论依据
（2）教学设计中尽量体现先进的现代教育理念和思想，体现教师本人的教学理念和观点
4、截止时间 20xx 年 11 月 6 日
方案二：教学设计评比活动方案 一、主题 课堂教学特色教案（教学设计）要求：充分体现学科教学特点，充分体现新课程的理念，充分体现教师主导与学生主体的有效结合，具有可操作性和说服力
二、具体要求 课堂教学特色教案（教学设计），必须是本人认真设计的真实成果
在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合，符合学生及小学学科教学实际，符合新课程改革精神，突出提升学生综合素质的特色
1．特色教学设计应以课堂活动事实为基础，贴近学生，具有可行性
2．特色教学设计应
