教师个人线上教学心得总结 教师个人线上教学心得总结1 线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。 对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。 对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线交流，提高了学生的学习积极性! 对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机 ，真实的掌 握 孩 子 上课状 态 的机 会 ，通过每 天 尽 职 尽 责 的短 视频 ，让我感受 到了春 意 ! 原 来，线上教学也 是 可 以 如 此 精彩 ，冰 冷 的屏 幕 之 间 也 是 可以 传递 火 热 的激情! 教师个人线上教学心得总结2 为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。 直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受： 1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高 以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染 病 及 其预 防》 ，陈 阳 老师分享了“防疫三 字经”，董 瑜 老师分享了新型 冠 状 病 毒 的科 普漫 画 ，杨 行老师分享了自 己 制 作 的微 课，都让 我啧 啧 称 赞 !网络教研真 正 打破了学校的壁垒，让 我能 向 其他学校的优 秀 老师交流和学习 ，给 了我一个更 高的起 点，帮 助 我这样 的青 年教师开阔 思 路 ，从 而 备好 课、上好 课，更 好 地服 务 于学生，真 是众人拾柴火焰高 ! 2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量 线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，...
