教师听评课评语记录大全 1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线 ，这 样 的教学很有创 意，学生的思维 会 很广 ，在这 样 的学习中 学生不仅 学的快 乐 同时 也 学到 了知识。要是授课老师的表 情更 丰 富 一点就更 完 美了。 2、X 老师的课有一定 改 进 ，但 仍 需努 力，要加 强 教师基 本 功训练 ，虚 心 学习，不断 提高，力争 成为学校 骨 干 教师。知识点的讲解巩固 如 能使 用 多 媒 体设 备来辅 助 教学效益 会 更 高。 3、通过课前 学生的讲述新 闻 ，不但 能培养学生的能力，还能培养所 有学生参 与分类 ，评价 ，鉴 别 能力。对 重点词 句 作 了必 要分析 ，为学生语文 素质打 下 了坚 实基 矗 学生参 与面广 ，但 似 乎 缺 少 点激 -情。 4、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 5、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。 教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。 6、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求 可再 提高一 些 ，课堂上可适 当给 予 学生互 动的空 间 。 7、X 老 师的教学组织能力...
