教 师 如 何 优 化 工 作 作 风 、提高工 作 效率 新世纪、新形势、新任务要求我们要切实加强和改进教学工作作风,提高教学效率,不断改进教学方法,这也是教育对教师的内在要求。我们要联系实际,抓住重点,贯彻落实科学发展观,以改革发展为动力,不断进行探索和创新,主动适应新形势,适应社会发展的新要求。 如何改进教学作风,提高课堂效率,改进教学方法我个人认为有以下几点。 一、端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度,当然,前提也是你必须热爱自己目前所从事的工作,如果你选择了自己从事的这份工作,你就应该在这份工作中找到自己的发光点,如果不热爱自己的本职工作,你就干脆不要去选择他,就像俗话说的那样:今日不努力工作,明日努力找工作,如果连这种态度都没有,那势必会被工作所淘汰。 二、提高教学技能,掌握正确的适合自己的教学方法。教学技能的提高,一方面来源于知识的积累,一方面来源于自己的经验,一方面来源于同行的相互学习交流 。活 到老 学到老 ,做 了教师这一行,就要喜 欢 和钻 研 这一行。每 个人,都需 要在自己的工作岗 位 上 不断深 入 ,不断钻 研 ,不断发展,这样,才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚,才不至于因解决不了问题而困步不前 三、为课堂教学制定规范、流程。 所谓无规矩不成方圆,规范、流程,是教学工作很好的规矩。尤其在教学设计方面,就会在上课时,条理清晰,阶段目标明确,课堂效果突出,教学工作中不会在不同方面的活动中有互相影响的冲突。如果将教学过程明确到一定程度,整体教学效率便会提高。抽考和期末考试前,如何准备,如何确定复习方案,形成一个教学流程方案。 四、集体备课时明确的分工、精诚的合作。教学工作需要一个团队,在这个团队中,只有进行明确的分工,同事间精诚的合作,才能提高整个团队的工作效率。在合作中,领导者要承担好分工协调的任务,发挥各人的最大优势,使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲,要认真对等 自 己 的工作,明白 自 己 在团队中的位 置 ,清楚 自 己 在工作中的环 节 ,与 同事多 交 流,多 沟 通 ,做好自己 的工作,同时协助 别 人完 成工作,营 造 良 好的工作氛 围 。 五 、时刻 总 结 教学经 验 。总 结 经 验 是一个好的教学习惯 。每节 课结 束后 ,冷 静 下 来总...