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教师评优评先实施办法

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教 师 评 优 评 先 实 施 办 法 (2021 年 12 月 修订) 为了进一步加强教师队伍建设,增强教育内部活力,调动广大教师潜心教育的积极性、主动性,同时为了增强评优评先工作的透明度,避免人为因素对评优评先工作的干扰,依据上级各部门对教师考核的相关制度,特制定本实施办法: 一、评选原则: ( 一)坚持公正、公平、公开的原则。 ( 二)坚持考核量化分为主的原则。 ( 三)坚持分层化、多元化考核的原则。 ( 四)遵守上级文件评优条件的原则。 ( 五)个人申报和组织推荐相结合的原则。 二、考核范围 学校管理人员、一线教师、教辅人员及后勤服务人员。 三、考核内容 评优评先围绕德、勤、能、绩、廉、学六个方面内容,重点考核教师的道德风尚、职业能力、工作态度、工作业绩、专业发展等情况。 四、评优评先推荐周期 ( 一)评优评先推荐周期为一学年。 ( 二)学校每年只在教师节按比例表彰优秀教师、优秀班主任和先进工作者等(不重复评选)。 ( 三)其他各类评优评先推荐按相关方案执 行 。 五、评优评先推荐办法 依据分层、多元的原则,分副高级教师、一级教师、二级教师(含未评)、教辅人员进行评优评先,按照教师总人数和职称人数确定比例。 ( 一)评优评先时按80%的名额按量化考核成绩从高到低推荐(量化成绩排名在各职称级别总人数的50%以下的教师不在推荐范围),20%名额由两委会(支委会、校委会)研究决定(全县各类考试中获得前六名的可直接推荐为校级优秀,可重复推荐,若获得前六名的同时获得倒数三名的不推荐)。 ( 二)“优秀教师”(不含班主任考核成绩和跟班教师考核成绩)以本学年度量化考核均分分副高级教师、一级教师、二级教师、教辅人员按照教师总人数和职称人数确定比例,由高到低直接确定; ( 三)“先进教育工作者”、“师德先进个人”、“优秀思品(思政)课教师”、“优秀专职政治辅导员”、“优秀德育工作者”、“劳动模范”、“优秀团干部”、“优秀少先队辅导员”等由所在组(处、室)推荐,校委会研究决定; ( 四)“优秀班主任”参考班主任量化成绩,由德育处提名,并通过两委会(支委会、校委会)研究决定。 ( 五)“教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”、“教学新秀”评比先由个人申报再经所在组(处、室)考核推荐,教务处复核,最后由校委会研究决定。 ( 六)“优秀共产党员”、”优秀党务工作者”评选参考《优秀共产党员评选办...

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