朱 浦 老 师 报 告 笔 记 整 理 1 关 于 小 学 英 语 独 立 语 段 教 学 的 实 践 与 思 考 上 海 市 教 委 教 研 室 英 语 教 研 员 特 级 教 师 朱 浦 老 师 第 一 部 分 独 立 语 段 的 基 本 概 念 与 文 本 一 、 基 本 概 念 独 立 语 段 （ discou rse） 概 念 1： ◆ 独 立 语 段 是 大 于 句 子 ， 语 义 完 整 的 单 位 ； ◆ 独 立 语 段 是 含 有 语 境 、 语 用 、 语 义 目 标 。 概 念 2： ◆ 课 文 是 具 有 独 立 语 段 、 语 义 功 能 、 语 用 目 标 、 交 流 语 境 的 教 学 材 料 ； ◆ 课 文 还 具 有 语 言 项 目 、 语 段 结 构 和 语 用 表 达 的 教 学 功 能 。 概 念 3： 中 小 学 英 语 教 学 的 独 立 语 段 包 括 ： ◆ 书 面 独 立 语 段 ： 短 文 、 书 信 、 故 事 等 ◆ 话 语 独 立 语 段 ： 童 谣 、 对 话 、 图 语 等 二 、 独 立 语 段 的 文 本 体 裁 在 独 立 语 段 的 教 学 中 ， 除 低 年 级 常 有 的 图 语 、 标 识 等 体 裁 ， 中 高 年 级 大 多 以短 文 、 书 信 、 故 事 、 对 话 、 诗 歌 等 。 三 、 独 立 语 段 与 阅 读 教 学 的 差 异 1、 教 学 指 向 的 差 异 ★ 阅 读 教 学 ： 指 向 语 言 技 能 ， 与 听 、 说 、 读 、 写 、 译 相 对 应 （ 拓 展 性） ★ 独 立 语 段 ： 指 向 交 际过程， 与 语 义 整 体 、 主题内容相 对 应 （ 应 用 性） 2、 教 学 目 标 的 差 异 ★ 阅 读 教 学 ： ※ Reading for langu age learning ※ Reading for information ※ Reading for fu n 朱浦老师报告笔记整理 2 ★ 独立语段： ※ Reading for language use ※ Reading for the main idea ※ Reading for specific information 3、教学策略的差异 ★ Analy tic reading 理解性阅读教学 ※ Cover all the words or sentences one by one. ※ Focus on every detailed piece of information. ※ Come from the piec...
