机 械 制 造 技 术 基 础 课 程 设 计 指 导 书 辽宁工程技术大学 二OO八年三月 2 前 言 3 目 录 第一章 概述…………………………………………1 第一节 课程设计的目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 第二节 课程设计的要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 第三节 课程设计的时间安排„„„„„„„„„„„„„„„„5 第四节 课程设计的成绩考核„„„„„„„„„„„„„„„„5 第五节 其他要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 第六节 课程设计内容及步骤„„„„„„„„„„„„„„„„6 第二章 课程设计实例………………………………24 4 第一章 概 述 第一节 课程设计的目的 本课程设计是重要的实践教学环节之一。是在完成生产实习,学完机械制造技术基础和其它专业课程之后进行的。学生通过该课程设计,将所学理论与生产实践相结合,得到解决问题和分析问题能力的初步培养,另外也为以后搞好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练。通过该课程设计,学生应在下述各方面得到锻炼: 1.使学生具有制定工艺规程的初步能力。能综合运用机械制造技术基础和其他课程的基本理论和方法,正确的制定一个零件的机械加工工艺规程。 2.具有设计专用夹具的初步能力,提高结构设计能力。 3.结合工艺设计内容,能够熟练的应用工艺计算方法,正确的进行工艺计算,如工艺参数、切削力、切削功率、切削速度、定位误差、夹紧力等。 4.进一步提高查阅资料,熟练地使用设计手册、参考资料等方面的能力。 5.通过设计的全过程,使学生学会进行工艺设计的程序和方法,培养独立思考和独立工作的能力。 第二节 课程设计的要求 机械制造技术基础课程设计题目一律定为:××零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计。 课程设计题目由指导教师指定,经教研室主任审查签字后发给学生。 生产纲领为中批或大批生产。 设计的要求包括如下几个部分: 1.绘制零件图 1张 2.毛坯图 1张 3.编制机械加工工艺过程综合卡片 1张 4.编制零件的机械加工工艺卡片(仅编制所设计夹具对应的那道工序的机械加工工艺卡片) 1张 5.绘制夹具装配图(A0或 A1) 1张 6.绘制夹具体零件图 1张 5 7.编写课程设计说明书(约6000——8000字)。 1份 说明书主要包括以下内容(章节) (1).目录 (2).摘要(中外文对照的,各占一页) (3).零件工艺性分析 (4).机械加...