机电技术应用专业人才培养方案VIP专享

- 1 - 机 电 技 术 应 用 专业人才培养方案 一、招生对象及学制 （一）招生对象 初中毕业生及具备同等学历或学力者。 （二）学制 三年制 （三）培养层次 中职 二、培养目标 （一）本专业主要面向制造加工类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，能够适应用人单位需求。 （二）掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，具有机械加工技术初等实践能力和较强创新能力的技能。 （三）经专业理论、文化基础和德育考核，成绩优异，通过中高职大贯通模式升入高职高专学习。 （四）经专业理论、文化基础、信心技术和德育考核，成绩优异，并参加吉林省对口升学高考，升入上级院校继续深造学习。 三、人才培养规格及专业技能 （一）人才培养规格 具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握满足机械加工技术应用专业所需要 - 2 - 的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具有初级机械加工技术应用专业能力。 （二）专业技能 1.车工 2.钳工 3.焊工 4.数控编程和加工 四、人才培养的知识、能力结构及要求 （一）知识结构 1.具有高中毕业生的知识结构和水平。 2.具有职业道德、法律、公共关系及艺术美学等方面的基础文化与人文知识。 3.具有体育锻炼方面的基本知识。 4.掌握政治方面的思想人文知识。 5.掌握计算机应用技术的基本知识。 6.掌握机械加工工艺基础知识。 7.掌握绘制电气图样的基本知识和一般方法。 8.掌握数控加工的编程与操作知识。 9.熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的基本知识。 10.掌握常用电气材料与元件的相关知识，初步掌握企业常用电机与变压器的相关知识。 11.掌握机电设备维护保养的相关知识。 - 3 - 12.了解典型机电设备的基本结构，具备钳工操作的基础能力，熟悉常用机加工设备的一般操作方法。 13.熟悉电工电子技术的基础知识，初步掌握电路分析和电气测量的方法。 （二）能力结构 1.具备获取知识的能力，在教师指导下，具有较强的学习能力，并培养其自学能力和文献检索的能力；基础教学达到普通中等职业院校基本水平。 2.具备应用知识的能力，具有一定的综合运用知识解决问题的能力、技术应用能力、工程实践能力。通过各方面的培养，学生毕业时在理论知识方面达到普通中等职业技术院校水平，在技能方面达到中级工水平。 3.具备知识创新的能力，在比较熟练处理现场所发生...