1 李 凭 箜 篌 引 欧 阳 遇 实 验 中 学 阳 旭 珍 教 学 目 的 1． 培 养 学 生 的 自 我 感 悟 诗 歌 能 力 2． 通 过 诵 读 ， 感 受 诗 歌 的 音 韵 美 3． 鉴 赏 诗 歌 的 乐 曲 美 和 技 巧 美 4、 感 受 李 贺 的 浪 漫 主 义 风 采 教 学 重 难 点 1． 鉴 赏 诗 歌 的 乐 曲 美 和 技 巧 美 2． 通 过 鉴 赏 ， 能 够 迁 移 对 描 写 音 乐 的 诗 歌 进 行 阅 读 训 练 ， 从 而 提 高 学 生 的 鉴 赏 能 力
教 学 辅 助 手 段 多 媒 体 教 学 方 法 鉴 赏 法 点 拨 启 发 合 作 探 究 课 时 安 排 一 课 时 教 学 过 程 一 、 导 入 大 家 听 过 箜 篌 曲 吗
请 同 学 们 闭 上 眼 睛 ， 用 心 去 聆 听 一 首 箜 篌 曲
（ 播 放 箜 篌 曲 ） 觉 得 怎 么样
柔 和 美 妙 的 音 乐 就 像 这 缓 缓 的 流水一 样 ， 洗涤着我 们 的 心 扉， 让我 们 觉 得 心 灵澄澈、 舒爽
那么 今天这 节课 我 们 就 来欣赏 一 首 冷艳的 诗 歌 ， 倾听 一 曲 优美 的 音 乐 ——《李 凭 箜 篌 引 》
二、 读 ——音 韵 美 1、 听 范读
2、 学 生 齐读
（ 自 信） 3、 学 生 齐读 ， 读 出音 韵 美 （ 要求： ① 舒缓 、 柔 和 ② 注 意 节奏 和 重 音 ③ 注 意 语 调 ） 李 凭 箜 篌 引 李 贺 吴 丝 /蜀 桐 /张． 高 秋 ， 空 山 /凝 云 /颓 不 流
江 娥 /啼 竹 /素 女 愁 ， 李 凭 /中 国 /弹 箜 篌
昆 山 /玉 碎 /凤 凰 叫 ， 芙 蓉 /泣 露 /香 兰 笑
十 二门 前 /融 冷光 ， 二十
