精品文档---下载后可任意编辑经验分享 我与校本课程——在摸索中前进第一次上关于校本课程的课，我这个数学老师确实不知道从哪里下手是好，想了想自己对剪纸还是比较感兴趣的，记得以前帮儿子买了几本剪纸书，孩子们都比较喜爱懂事剪一剪。于是在第一学期，就开始了我的剪纸课程。 每次上课，都要给孩子们示范几个可爱的剪纸作品的剪法，然后让孩子们自己动手操作，在课堂上，宁静的女孩子倒是比男孩子更心灵手巧一些，在这方面似乎更擅长剪纸的过程不仅锻炼了学生的动手能力，而且让学生对轴对称图形有了更加深刻的理解。在不断的学习实践中，一幅幅可爱的，栩栩如生的剪纸作品纷纷出炉，孩子们为自己剪出的好看的作品而感到十分兴奋，获得的成就感让他们感受到剪纸的欢乐，可是，后来发现，对于略微简单一点的作品我们没有问题，可是想进一步进展，剪出更为复杂的剪纸作品来，却并非一件易事，需要专业的剪纸工具以及专业的教学技术来支持。我也一直在想，作为一名数学老师，我怎样能让相关的校本课程与数学能有一点联系的。于是，到了期末结束，我果断地放弃了我的剪纸社团。 （二）魔方社团精品文档---下载后可任意编辑 开学之初，我一直在思考究竟开展什么样的社团活动可以促进学生思维的进展，我不断地上网查阅资料，我发现了玩转魔方可以锻炼学生的思维，尤其可以培育学生的专注力，和持久的耐心，以及记忆力。这不正是我想要达到的教学目标吗？于是，趁着周末的时间，我自己在网上下载视频，开始学习玩转魔方，在一个周末——两天的痴迷学习中，我终于学会了，从曾经拿着魔方怎么转都找不到头绪的困境中，到最后自己可以用几分钟的时间，正确还原魔方，这真是一个让人欢乐的过程。于是，开始带领孩子们学习，刚开始的时候，将还原魔方的视频放给他们看时，他们对自己毫无信心，并不信任自己可以还原魔方觉得那几乎是一件不可能的事情，因为他们觉得太难了。那我就领着他们一步一步学习，慢慢来，一周的学习，两周的学习，开始出现第一个会还原魔方的孩子，他立即成为同学们艳羡的对象，接着出现第二个，第三个，孩子们开始跃跃欲试，心理也跟着发生变化，一开始对自信毫无信心的孩子，这时候也加入到魔方还原的学习中去，那种战胜自己，一步步走向成功的感觉，一步步建立自信的感觉，就是他们为什么玩转魔方欲罢不能的原因，越来越多的孩子开始同意加入到这个队伍中来，直到学期末，参加魔方竞赛的孩子们已经有了将近二十个。他们学会...
