树叶贴画作文教学设计 教学目标： 1 、 培养学生仔细观察事物的习惯，培养学生丰富的想象力，积累写作素材。 2 、 指导学生将制作树叶贴画的过程有条理地写清楚，写具体。 3 、 培养学生热爱秋天，热爱大自然的感情。 4 、 指导学生进行简单的片段修改。 教学重点： 1 、 培养学生仔细观察事物的习惯，积累写作素材。 2 、 指导学生将制作树叶贴画的过程有条理地写清楚，写具体。 3 、 指导学生进行简单的片段修改。 教学难点： 培养学生丰富的想象力，进行简单的片段修改。 教学准备： 1 、学生分小组搜集各种形状、各种颜色的树叶；卡纸、水彩笔、双面胶。 2 、课件。 3 、已做好的树叶贴画。 教学过程： 课前谈话： ◆ 赏 画 揭 题 ， 激 发 兴 趣 1、 一 上 课 ， 老 师 亲 切 地 说 ： “小 朋 友 们 ， 告 别 了 炎 炎 夏 日 ， 秋 姑娘 迈 着 轻 盈 的 脚 步 来 到 了 我 们 的 身 旁 。 昨 天 ， 老 师 收 到 了 一 份 秋 姑 娘送 来 的 礼 物 ， 大 家 想 看 看 吗 ？ ”（ 出 示 多 幅 树 叶 贴 画 请 学 生 欣 赏 ） 2、 师 ： 同 学 们 ， 这 些 画 漂 亮 吗 ？ 你 发 现 这 些 画 有 什 么 特 点 ？ 生 ： （ 这 些 画 都 是 用 树 叶 拼 成 的 ） 3、 老 师 小 结 ： “原 来 用 各 种 各 样 的 树 叶 也 可 以 拼 贴 成 画 。 我 们 给这 样 的 画 取 一 个 什 么 名 字 呢 ？ ”（ 树 叶 贴 画 ） 4、 同 学 们 喜 欢 这 些 树 叶 帖 画 吗 ？ 生 ： （ 异 口 同 声 ） ： 喜 欢 ！ （ 一 ） 、 欣 赏 秋 叶 ， 乐 于 表 达 。 A.（ ） 师 ： 看 着 同 学 们 这 么 喜 欢 秋 姑 娘 送 来 的 礼 物 ， 瞧 ！ 秋 姑 娘 又 派 风儿 给 我 们 寄 来 了 五 彩 缤 纷 、 形 状 各 异 的 树 叶 信 ， 让我 们 一 起来 听听她对我 们 说 了 什 么 悄悄话吧！ 课 件出 示 ： 枫叶 图， 里面写着 ： 亲 爱的 小 朋 友 们 ， 大 家 好， 我 是 你 们 的 好朋友 ---枫叶 ， 瞧 ， 我 多 像你 们 的 张开的 小 手掌呀！ 我 最喜 欢 这 一 件鲜艳的 红外套， 银...
