《校本课程总结》 校本课程总结（一）： 校本课程总结 校本课程开发是实施素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式，为学生带给学习过程中的方法选取和资料选取，体现教育资料的多元性和选取性。 空竹是一项传统的体育项目，抖空竹也是一项全身的体育运动。在学校开展空竹教学，能够使这种传统的体育项目得以继承，也能够使学生四肢的灵活性协调性、心肺系统得到锻炼，从而促进学生健康的成长。因此我们把多姿多彩的空竹作为了我校的一门校本课程开展起来。空竹，是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。抖空竹在我国可谓历史悠久，至今已有一千七百年的历史了。抖空竹集健身、娱乐、表演于一体，四季寒暑都可练习，男女老少皆适宜，深受学生喜爱。我们把抖空竹作为校本课程，旨在弘扬传统文化，在学校开展多姿多彩的空竹活动，学习空竹知识，练习空竹技巧，丰 富 师 生课余 文化生活，锻炼身体，增 强 体质！ 一、课程实施目标 1、发展身体灵活性，增 强 体质，促进身体全面 发展. 2、基 本掌 握 科 空竹的基 本技术 和方法，逐 步 学习花样 动作，提 高 自 我健身潜 力 . 3、培 养 学生体育与 健身的状 况 ，习惯 和良 好 的心理 品 质. 4、培 养 民族自 豪 感 ，群 众 主 义 、竞 争 进取和团 结合 作的精 神 。 二 、课程实施的有利条 件 透 过对 空竹的了解 和对 学校场 地 等 多方面 综 合 因素的思 考 ，我们认 为开设 花样 空竹这门课程有以下 便 利条 件 ： 1、简 便 易 教，简 单 易 学。抖空竹的每 一个 花样 都有自 己 的动作要领 ，只 要老师 掌 握 了要领 ，加 以练习就 能熟 练的掌 握 这个 花样 。透 过动作的分 解 教学，就 能把这个 花样 动作简 明扼 要的教给学生，学生只 要掌 握 了动作要领 并 加 以练习，就 能较 快 的掌 握 这个 花样 。 2、培 养 创 新 ，寓 教于乐。在抖空竹的过程中，学生能够进行 花样 的创 新 和动作的组 合 ，在这个 过程中促进学生创 新 思 维 的培 养 。另 外 抖空竹时 发出 的哨 声 ，有时 在配 合 优 美 的音 乐进行 花样 的组 合 ，能够增 加 学生在优 美 的氛 围 中开展此项体育活动的用 心性和主 动性，促进学生身心健康发展。 3、受场 地 、时 空的约 束 较 小 。开展抖空竹的教学不 需 要太 大 的...
