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2025年下小学教师资格证科目二必背词条

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上小学科目二第一轮必备知识时间:12 月 11 日 背诵内容:教育与教育学(一)1.教育的本质属性及社会属性(1)本质属性:教育是有目的的培养人的活动。(2)社会属性:永恒性、阶级性、历史性2.教育的来源学说(1)生物来源说:教育史上第一种正式提出的有关教育来源的学说。代表人物:利拓尔诺、沛西.能(2)心理来源说:认为教育来源于小朋友对成人无意识的模仿.代表人物:孟禄(3)劳动来源说:认为教育来源于劳动。代表人物:米丁斯基、凯洛夫3.古代教育的特点(1)强烈的阶级性和等级性(2)教育与生产劳动相脱离(3)教育内容形式单一(4)身份地位的象征性(5)教学措施是崇尚书本,规定学生死记硬背4.近现代社会教育(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起(2)初等义务教育的普遍实行(3)教育的世俗化(4)重视教育立法,以法治教5.20 世纪后来的教育特征(1)教育的终身化(2)教育的全民化(3)教育的民主化(4)教育的多元化(5)教育技术的现代化6.孔子的教学原则(1)因材施教的原则--朱熹:“夫子教人各因其材”。(2)启发诱导的原则——不愤不启,不悱不发。(3)学思结合的原则——学而不思则罔,思而不学则殆.7.《学记》的教学原则(1)教学相长原则——知局限性,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(2)豫时孙摩原则——防止性、及时性、循序渐进性、集体性教育原则。(3)长善救失原则——知其心,然后能就失也,教也者,张善而救其失者也.(4)启发诱导原则—-道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。(5)课内课外结合原则-—时教必有正业,退息必有居学。8.夸美纽斯(1)《大教学论》独立教育学形成的萌芽(2)教育适应自然的原则。(3)第一次论述了班级讲课制和年制。(4)提出“泛智”教育思想。9.赫尔巴特(1)《一般教育学》标志规范、独立教育学的诞生(2)三中心:教师、教材、课堂(3)四段教学法10. 杜威(1)新三中心:小朋友、活动、经验(2)无目的论(3)五步教学法时间:12 月 12 日 背诵内容:教育与教育学(二);教育与社会的发展;教育与人的发展(一)1.(多种研究方式和研究措施)的实行环节通用答案(1)查找文献资料;(2)设计研究,制定研究计划;(3)实行研究,搜集资料;(4)分析、处理搜集到的资料;(5)撰写研究汇报。2。课题选择原则(1)教育性(2)实践性(3)可行性(4)合适性(5)伦理性3。教育文献检索的重要措施。(1)顺查法; (2)逆查法;(3)引文查找法; (4)综合查...

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