《 楞 次 定 律 》 说 课 稿 尊 敬 的 各 位 评 委 、 老 师 ： 上 午 /下 午 好 ， 今 天 我 说 课 的 题 目 是 《 楞 次 定 律 》 ， 下 面 我 将 从以 下 几 个 方 面 进 行 说 课 一 、 教 材 分 析 本 节 课 是 在 初 中 磁 场 知 识 和 对 电 磁 感 应 简 单 认 识 的 基 础 上 ， 较 为 深 入 的 研 究 磁 转 化 为 电 的 规律 ， 研 究 电 场 、 磁 场 的 统 一 性 。 电 磁 感 应 的 发 现 ， 在 科 学 技 术 上 具 有 划 时 代 的 意 义 ， 使 得 人 类 进入 了 一 个 充 分 利 用 电 能 的 新 时 代 ， 使 人 类 文 明 迈 进 了 一 大 步 ， 因 此 ， 本 章 无 论 是 在 知 识 内 容 上 、还 是 在 生 活 实 践 中 都 具 有 极 其 重 要 的 意 义 。 《 楞 次 定 律 》 是 《 电 磁 感 应 》 一 章 第 三 节 的 内 容 ， 本 章 主 要 从 两 方 面 研 究 电 磁 感 应 现 象 的 规律 ， 探 索 感 应 电 流方 向的 一 般规 律 ——楞 次 定 律 便是 其 中 之一 ， 且楞 次 定 律 是 后面 学 习自感 、 互感 等电 磁 感 应 现 象 及其 实 际应 用 的 基 础 。 可见楞 次 定 律 为 本 章 重 点， 也是 高中 物理电 磁 学 的 重 点。 楞 次 定 律 是 电 磁 学 的 一 个 重 要 规 律 ， 对 学 生 而言是 以 后分 析 和 解决电 磁 学 问题 的 理论 基 础 ，要 求学 生 能 够灵活 的 运用 。 二、 学 情分 析 学 生 已 从 第 二节 课 的 学 习中 掌 握 了 电 磁 感 应 产 生 的 条 件 和 电 磁 学 实 验 的 思 路 及操 作 方 法 ， 具备 了 实 验 探 究 能 力 ， 此 时 探 究 感 应 电 流方 向的 时 机 已 成 熟 。 但 是 ， 学 生 在 学 习本 节 课 时 仍 存 在 几个 难 点： 1.楞 次 定 律 涉 及的 物理量 多 ， 关 系 复 杂 。 易 导 致 学 生 思 维 混 乱 ， 影 响 学 生 对 该 定 律 的 理解。 2.楞 次 定 律 的 抽 象 性 和 概 括 性 ...
