欧 洲 文 艺 复 兴 时 期 绘 画 鉴 赏 课 教 案 - 42 - 欧洲文艺复兴时期的绘画 [教学班级]： 高三（8）班 [教学日期]： 2012 年10 月10 日 [课程名称]： 欧洲文艺复兴时期的绘画鉴赏 [课程形式]： 欣赏 [教学目的]： 考虑到学生已有的认知结构、心理特征，分别从三个方面设定了教学目的： ① 知识目标：了解文艺复兴期间艺术代表人物及其代表作品；理解西 方文艺复兴时期经典美术作品的方法，体会经典美术作品的艺术魅力； 了解艺术作品所反映的宗教、历史、社会等背景知识； ② 能力目标：通过对五位艺术家的代表作品的观察、对比、讨论和探究归纳出文艺复兴时期经典美术作品的创作方法。这样，学生能够提高对绘画、雕塑作品的鉴赏能力； ③ 情感目标：学生在合作讨论，自主探究的过程中，大胆说出自己对作品的理解与评价，来体会艺术之美。从文艺复兴作品反映人文精神，来理解神人之间和谐，进而联系到当今社会以人为本的思想理念。 [教学重点]： 引导学生认识绘画作品的思想内容及艺术成就以及文艺复兴三杰介绍 [教学难点]： 文艺复兴运动的性质和重要的历史意义及取得高度艺术成就的原因 (理由：由于涉及到外国古代艺术、文化史，以及意识形态、社会制度的历史变迁，学生理解起来必然有一定的难度) [教学要求]：充分运用多媒体，展示相关作品，并结合讨论法、实验活动、总结、讲解、启发与鼓励等方式充分调动学生的积极性，由感性认识上升到理性认识，培养学生分析作品的能力又使学生在审美中获得快乐。 [课时计划]： 一课时 [教学工具]： 多媒体 PPT 课件、幻灯片 [组织教学]： 同学们安静下来，我们开始上课了。（常规） [教学程序]： （90 分钟） - 4 3 - [导 入 新 课 ]： （ 1 0 ′ ） 请 同 学 们 认 真 比 较 、 欣 赏 这 两 幅 画 ， 在 作 品 内 容 、 表 现 形 式 、 绘 画 风 格 方 面 有什 么 不 同 。 [讲 授 新 课 ]： (70′ ) 一 、 文 艺 复 兴 时 期 介 绍 ： 好 了 ， 现 在 在 大 家 的 头 脑 中 有 没 有 什 么 记 忆 被 勾 起 来 了 ？ 达 芬 奇 是 哪 个 时 期 的画 家 啊 ？ 那 大 家 还 记 得 文 艺 复 兴 时 期 的 背 景 吗 ？ （ 学 生 看 课 本 、 找 答 案 、 回 答 问 题 、 同学 补 充 ） 现 ...
