瓦房镇中心校 提高六年毕业班教育教学成绩 保证完成“两率”指标工作实施方案 小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为了更好地抓好2011—2012 学年度小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质量的提高，为初中阶段输送合格的毕业生， 特提出以下几点措施： 一、建立有效机制，强化毕业班工作的管理 1、建立由学校业务领导、毕业班教学骨干组成的学校毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班教育、教学的现状，定期召开工作会议，及时汇总好的经验与做法，分析归纳存在的困难与问题，研究、部署毕业班的各项工作。 2、加强毕业班教育教学的过程管理。学校业务领导要深入毕业班工作第一线，掌握第一手资料，并根据学校毕业班教育教学实际，制定切实可行 的应 对方案，做到 任 务明 确 、责 任 到 人 、措施到 位 ，不断 完善 学校毕业班工作机制，以确 保毕业班工作顺 利 开展。 3、加强毕业班教师 的师 德 建设 。开展形 式 多 样 的毕业班教师 师德 教育活 动，形 成以毕业班年级 组为核 心的合作团 队 ，使 毕业班教师能 尽 心尽 责 地做好各项工作。要加强对毕业班的升 学指导，高标准 、高质量地完成毕业班的各项教育教学任 务。 二、注重德育工作，加强对毕业班学生的升学指导 1、要抓好学生的德育工作。要将德育融入到毕业班教育教学的各个环节，要认真研究社会环境变化对学生成长的制约与影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的目标与内容、措施与方法，增强毕业班德育工作的针对性和实效性。 2、做好毕业班学生思想教育工作。要转变学生的学习观念，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使学生想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。 3、开展毕业班学生的心理健康教育。毕业班教师要洞察学生心灵，了解他们的所思与所想。要关心爱护学生，做到晓之以理、动之以情。要建立平等、和谐、互助的良好师生关系，使他们以良好的心态面对升学。 4、开展毕业班学生的家庭教育指导。家庭教育是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。毕业班教师要多进行家访，增进与学生家长的沟通与联系，指导家长准确、有效地开展家庭教育，做到家校协 同 ，形成教育合 力。 三 、遵 循 教学规律 ，提 高 毕业班教学...
