小学足球单元计划制定基本要素 一、指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习
二、教学目标 1 、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质
2 、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术
3 、身体健康：能利用足球进行运球和射门
4 、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣
5 、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识
三、学生分析 我校地处太仓城区，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动
但由于学生家庭的差异较大，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部 分有兴趣的学生进行免 费 的辅 导，让他 们 更 加 喜欢足球运动
四 、教材 分析 射门是足球运动中最 令 人 兴奋 的组 成 部 分，青 少 年 天 生就 有一种 射门的欲望
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌 握 脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛 中去
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞 争 意识和参与的积 极 性，促进心理健康和社会适应能力的发展
五 、理解 新 课标根 据 其 的要求 、结合 学校的实 际 场 地以及学生的情 况 合 理安 排 足球的教学内容
水平三（六年级）足球 单元教学计划 题目 驰骋绿荫场、展足球风采 课时预计 10 课时 单 元 目 标 1、 通过本单元学习，了解简单的足球技战术术语与规则，能观
