新媒体营销实践》课程标准课程代码［]课程类别［专业核心课］学分［]学时［]开课部门［]适用专业［]制定人［]制定日期［]审核人［#]审核日期［]一、课程性质与任务《新媒体运营》是电子商务专业一门必修课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。本课程的教学以培养实用型、技术型人才为出发点，瞄准企业新媒体营销领域岗位群的实际需要，以职业能力训练为基础，坚持营销基础理论“必需、够用”，理论和实践紧密结合，采用多种教学方法与手段，多给学生实践和参与的机会，提高学生实际动手能力和处理实际问题的综合素质。一方面，培养学生在移动互联网营销策略运用、企业微博系统运营、微博自媒体打造、新品上市引爆、微信营销系统全面构建、微信电商实施等方面的实战能力；另一方面，提高学生基本的沟通协调能力以及较好的自我心态调适能力等。通过以上方式，培养和提高学生正确分析和解决新媒体营销相关问题的实践能力，以使学生能够较好地满足微营销相关职业岗位的技能需要，将学生培养成为适应社会真正需要的应用型新媒体营销高级人才。二、课程目标(一)总体目标通过该课程学习,在能够掌握新媒体营销基本理论与研究方法的基础上，能够与企业相关实际工作的具体实践相结合，树立现代的移动互联网新媒体营销理念；掌握企业新媒体营销基本策略的实施流程和具体步骤；能够系统运营企业微博；能够成功打造微博自媒体；掌握新品上市不同阶段的微博营销技巧；能够全面构建微信营销系统；能掌握微营销多元化发展背景下各个新模式的特点。并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力。(1. 知识目标(1)树立现代的移动互联网微营销理念；(2)掌握新品上市各个阶段的微博引爆策略；(3)掌握微信营销工作的核心与本质；(4)掌握微信营销六大系统的构成与规划；(5)掌握多媒体营销多元化发展的新模式。(6)能够成功打造微博自媒体，协助企业各个部门的工作；(7)能够科学实施微信营销的八个主要步骤；(8)(能够合理建设与规划企业的微信营销系统；(9)(10)掌握二维码、020、大数据等微营销新模式的运用。2. 技能目标以工作过程为导向的任务驱动法、案例教学法、项目教学法、讨论式教学法。3. 素质目标（1）语言表达、社会交往和沟通能力；（2）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；（3）具有良好的心理素质和职业道德素质；（4）具有高度责任心和良好的团队合作精神；（5）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；（6）养成处理问题的应变能力和...
