济南工程职业技术学院 《电子商务法律法规》 课程标准 适用专业：电子商务 编制单位：商贸教研室 编制日期： 经 济 管 理 系 制 《电子商务法律法规》课程标准 课程类别 正文五号宋体，以下同 课程代码 学时/学分 适用专业 编制人 制定日期 修订日期 审定组(人) 审定日期 年 月 年 月 年 月 一、 课程定位与设计 1.课程性质 《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。 2.课程设计 遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，结合课程培养目标开发本课程。教育学生树 立 终 身 学习理念 ，提 高 学习能 力，学会 交 流 沟 通 和 团 队 协 作 ，提 高 实践能 力、创 造 能 力、就业能 力和 创 业能力。 课程内 容 共 9 个 模块 ，电子商务法的基本原 理、电子商务立 法概况 、数 据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证 法律制度、电子合同法律制度、电子信 息 交 易 法律制度、电子商务安全问 题、电子商务纠 纷 的解决。 课程结构 设置 依 据学生认知特 点 ，职业发展 规律。教学过程采 用案例导入 ，教师 讲 授 、学生讨 论、分析 案例、学生训练 、总 结评 价 的模式 二、课程教学目标 通 过本课程的学习，使 学生了 解电子商务法律相关知识，为以后 从 事 电子商务活 动提 供 法律保障。 1、能 力目标： （1）具 有分辨 法律问 题归 属 的能 力； （2）具有依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力； （3）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力； （4）具有自主学习和终身学习的能力。 2、知识目标： （1）能掌握电子商务法的基本原理； （2）能了解电子商务立法概况； （3）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力： 数据电文法律问题的解决；电子签名法律问题的解决；电子认证法律问题的解决；电子...
