1 第 1 课《调整照片更完善》 教学目标 知识与技能 1、认识” 光影魔术手” 软件的操作界面。 2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为操作。 过程与方法 1、体验照片处理的常用方法和过程。 2、通过学生自学探究和教师的讲解，掌握照片打开、旋转、缩放大小和调整对比度及亮度的操作。 情感态度价值观 1、培养对摄影作品的欣赏和审美能力。 2、提高学生利用工具软件解决实际问题的能力。 3、培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。 教学重点 1、了解“ 光影魔术手” 的基本功能和两种工作模式。 2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操作。 教学难点 本活动以操作为主，难度不是很大，但让学生熟练掌握工具的使用，并且形成对照片审美的合理判断，即将照片修复到何种程度才是最合适的，具有一定的难度。 课前准备 课件 教案 素材 多媒体演示软件 教学过程 一、导入新课 教师：随着数码相机和网络的普及，我们在旅游、聚会、社会调查时都会拍摄一些照片，冲印出来或放到自己的博客上与人共享。但是拍摄出来的照片有时不如人意，影响了观感。那么怎么办？我们如何将不满意的照片调整得更完美？ 通过这节课《调整照片更完善》的学习，我们将找到答案。下面给大家看两张照片，请同学们找找它们有哪些问题？ 二、新课教学 1、浏览照片 教师：Windows 有自带的“ 图片查看器” 浏览图片，但它不能对图片进行加工和处理，今天我们认识一种简单、易用的照片处理软件，它不仅能“ 旋转” 图片、调整图片的亮度和对比度，还有更加强大的功能，它的名字叫“ 光影魔术手” 。 任务一：打开“ 光影魔术手” ，认识操作界面，并思考：它有哪几种工作模式？ 教师提示：（1）自学课本 2~3 页。（2）小组合作，交流讨论。（3）示意老师答疑。 学生汇报，师生交流。 2、调整照片方向 教师：演示讲解如何在“ 光影魔术手” 中打开指定的照片，并对照片的方向进行旋转。 任务二：调整教师发送的照片方向，让它更便于观看。 学生汇报，师生交流。 强调：工具栏中“ 保存” 和“ 另存为” 按钮的区别。 3、调整照片的亮度/对比度 教师：演示讲解如何在“ 光影魔术手” 中对照片的亮度/对比度进行调整。 任务三：调整教师发送的照片的亮度或对比度，让它更便于观看。 学生练习课本第 7 页“做一做”第 2 题 三、课堂评价 2 1 、对课上表现好的同学给...
