1 《病理学》课程标准 课程名称：病理学 课程代码：120007 课程类型：专业基础课程 课程性质：必修课 课程总学时：90 学时 学时分配：理论66 学时、实验24 学时 开课学期：第二学期 适用专业：三年制高职临床专业 一、概 述 （一）课程的性质 病理学是探讨疾病发生的原因、发病的机制、疾病发展过程中机体所出现的形态结构、功能代谢变化，以及这些变化在临床上会有什么样的表现（即临床表现）以及疾病的转归与结局的一门学科。病理学长期以来成为基础医学和临床医学之间的“桥梁”课程，是医学中的重要骨干基础学科之一，为临床医学专业所开设的一门专业必修的核心课程，是执业助理医师考试必考科目。它既是一门重要的医学基础学科，同时又是一门专业实践性很强的具有临床诊断性质的学科，临床各科疾病诊断最可靠的方法仍然是病理诊断，病理诊断被认为是最具权威的宣判性诊断。通过本课程的学习，使医学生掌握病理学的基本理论、基本知识与技能，帮助医学生认识和掌握疾病的本质和发生发展的总体规律，为疾病的诊断、治疗和预防奠定扎实的基础，从而 具备 一定的临床分析 能力以及合 作 、沟 通及协 调 能力 ，为后 续 临床课程的学习奠定基础。 学习病理学的预修课程有《 人 体解 剖 学》、《 组 织 胚 胎 学》、《 生理学》、《 生物 化学》和《 医学免 疫 学》、《 病原微 生物 学》 等 基础课程； 为后 续 课程如 《 内 科学》、《 外 科学》、《 妇 产 科学》、《 儿 科学》 等 临床专业课程的学习奠定扎实的理论基础。 （二）课程基本理念 结合 我 院 医学类各专业人 才 培 养 方案 中的有关 要求 ，面 对 高职学生的特 点 ，在教 学过程中应 因材 施 教 ，科学设计 教 学内 容 及教 学过程，制定适合 我 院 各专业学生特 点 的教学方案 ，保 证 教 学质量 ，为学生们 在医学基础学科与临床学科间架 起 起 一座 扎实的桥梁。 1.理论与实践相 结合 病理学的基础理论知识是疾病共 性或 特 性的总结，为了 加 强学员 对 于 理论知识的理解 和记 忆 ，在理论授 课过程中要尽 量 联 系 具体疾病和临床常 见 病例 ，有助于 感 性认识与理性认识的统 一。同时病理学侧 重疾病形态学变化与疾病发生发展的联 系 ，病理教 学中要充 分利 用大 体标 本观 察 、组 织 切 片 观 察 ，在联 系 病例...
