1 第十二章 社会分层与社会流动 教学目的和要求:使学生掌握社会分层和社会流动的概念,认识社会分工是社会分层的终极根源;了解马克思主义分层理论和以韦伯为代表的西方分层理论及其各自对分层研究的意义
认识社会流动机制对分层社会的重要性和必要性;了解人们社会地位的变化受到那些个人因素和社会因素的制约;了解当代中国社会分层和社会流动的状况和变化趋势
重点内容:社会分层和社会流动的概念,社会分层的根源,社会分层的理论和方法,社会流动的作用及其制约因素
难点:理解社会分层的根源,社会流动机制的意义
讲授学时:6学时 第一节:社会分层概述 一、社会分层的涵义及其本质 1、社会分层(stratification)最初是个地质学概念,指地质构造的不同层面,社会学借用这一概念来分析社会的纵向等级结构,社会学所说的社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性,将社会成员区分为高低有序的不同等级、不同层次的过程和现象
社会分层体现着社会不平等
分层研究是我们分析社会结构及其变迁时必然涉及的一个方面
社会分层指的是一种有等级的社会结构
首先,社会分层是一个社会过程
社会持续不断地把人们区分为具有不同社会地位的人,并把社会性资源在他们之间不平等的分配
即使是僵化的,刚性的社会结构也不是一成不变的
其次,社会资源(财富、权力、声望、教育机会等)按照人们的社会地位(年龄、性别、教育程度、社区、职业、民族、种族等)不平等分布
第三,被分配的奖赏或稀有资源是什么和其重要性,受有关社会的文化价值观念的影响
2、社会学中社会分层概念首先是马克思·韦伯针对卡尔·马克思的阶级理论提出来的,对阶级分析是一个有力的补充
3、社会分层是普遍的社会现象
任何时代都有社会分层,社会分层是一种制度化的不平等,是社会成员纵向分化的等级序列格局,这种差别格局是建立在法律和规则基础上的,已经制度化的,比较持久的不平等体系