绪论案例 案例一：社会心理学研究什么，用什么方法研究 1879 年，一个名叫诺尔曼·特里普诺的美国心理学家第一次就常识性社会心理学的假设进行了实验。让 10-12 岁的孩子单独或成对地卷钓鱼线（但不告诉他们真实的意图）。结果发现，许多孩子在两个人一起卷时的确卷的更快。创立了社会心理学的粗略模式：模拟现实世界情形的实验，要将研究者的真正目的掩盖起来并对变量进行存在与不存在时造成的对比研究，这一方法是社会心理学研究的主导模式，且社会助长一直成为社会心理学的研究主题。 案例二：克劳兹的故事 克劳兹是纽约某一贫民区长大的孩子，刚刚过了他 20 岁的生日。他的父母在他十岁时离婚了，父亲因为吸毒和抢劫被判入狱，母亲也抛弃了他。克劳兹从小 就和一群 小 流氓 混 在一起，偷 窃 ，抢劫、 吸毒，什么事都 干 过。去 年的 12 月 25 日圣 诞 夜 ，他趁 着 一个小 商 店 店 主全 家过圣 诞 节 的机 会，从小 商 店 后 面 的窗 户 里爬 进去 ，偷 了一大包 东 西 出 来。在他刚刚觉 得 大功 告成时候 ，正在附 近 巡 夜 的警 察 皮 特突 然 出 现在他的面 前 ，皮 特喝 令 克劳兹站 在原 地，但克劳兹并没 有 理会皮 特，而 是撒 腿 就跑 。皮 特鸣 枪 示 警 ，这时克劳兹也拔 出 自己 携 带 的手 枪 ，向 皮 特射 击 ，并打 伤 了皮 特，克劳兹因此 得 以 逃 脱 。一年后 克劳兹在抢动 银行时候 被警 察 抓 捕 归 案，他因为一系 列 的罪 行被判终 身 监 禁 。对于 这件 事不同 的理论会怎 样解 释 克劳兹的攻 击 性呢 。 在生物 理论看 来，攻 击 是一种 本 能 ，尤 其 是与人类 的染 色 体 特异 性或激 素 水 平 的变化 或大脑受 伤 等 等 。而 学习 理论则 会从学习 的角 度 来看 这一行为，此 外 ，理性决 策 论、 诱 因理论、 认知 理论对克劳兹的行为都 会赋 予 不同 的解 释 。 案例三 ：你 会选 择 哪 扇 门 — — 你 的判断 概 率 有 多高 ？ 假设你 正在参 加 一个游 戏 ，你 可 以 选 择 三 扇 不同 的门 ：在其 中 一扇 门 的背 后 是一辆 轿 车 ，而 另 两个门 后 面 是山 羊 。你 选 择 了一号 门 ，然 后 主持 人说 我 们来看 一下 另 两个门后 面 到 底 是什么，...
