秋 天 何 其 芳 教 案 【 教 材 分 析 】 《 秋 天 》 选 自 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 《 语 文 》 七 年 级 上 册 ， 是 何 其 芳的 一 首 明 朗 纯 净 的 诗 篇
在 这 首 诗 中 ， 诗 人 用 最 精 粹 的 语 言 描 写 农 家 生 活 ， 每 一句 诗 都 是 一 幅 画 面 ， 三 节 诗 又 组 成 三 幅 复 合 画 面
画 面 的 组 合 造 成 了 既 流 动 又 整合 的 特 殊 氛 围
画 面 清 静 ， 悠 远 ， 朦 胧
品 味 本 文 优 美 的 语 言 是 一 种 艺 术 享 受
【 教 学 目 标 】 １ 、 引 导 学 生 以 审 美 的 眼 光 来 诵 读 诗 歌 ， 体 会 作 者 的 审 美 情 感
２ 、 引 导 学 生 品 味 精 彩 生 动 的 文 学 语 言 ， 神 游 优 美 淡 远 的 诗 化 意 境 ， 培养审美 想象力和审 美 情 趣
３、 引 导 学 生 比较、 鉴赏、 评价诗 歌
【 指导 理念】 《 全日制义 务 教 育 语 文 课 程 标 准 》重视培养学 生 的 “审 美 情 操和审 美 素质”，要求培养学 生 “初步理解、 鉴赏文 学 作 品 ”的 能 力
为 了 让 学 生 有 一 双 发 现 美 的眼 睛 ， 我 首 先 从 感 知 诗 歌 美 的 情 感 入 手 ， 进 而 引 导 学 生 欣 赏美 的 语 言 ， 想象美 的图 景 ， 体 验 美 的 意 境 ， 表 达 美 的 感 受 ， 最 终 达 到 培养美 的 情 趣的 目 的
【 设 计 思 路 】 一 、 诗 情 导 入 秋 天 ， 是 一 个 富 于 诗 意 的 季 节
多 少 诗 人 因 秋 的 到 来 而 获 得 了 灵 感
