本文来自于互联网，仅供参考和阅读 窦桂梅与主题教学读后感 本 文 是 关 于 心 得 体 会 的 窦 桂 梅 与 主 题 教 学 读 后 感 ， 感 谢 您 的 阅 读 ！ 窦 桂 梅 与 主 题 教 学 读 后 感 （ 一 ） 文 杨 美 秀 每 个 星 期 天 ， 我 静 下 心 来 认 认 真 真 地 读 了 《 窦 桂 梅 与 主 题 教 学 》 这 本 书 ， 还没 有 读 完 就 让 我 感 慨 颇 深 ， 让 我 学 的 东 西 很 多 很 多 。 窦 老 师 当 初 的 追 求 ， "一 个 朴 素 的 愿 望 "就 是 站 在 普 通 的 讲 台 上 ， 做 一 名 真 正的 教 师 。 我 被 窦 老 师 的 追 求 久 久 的 感 动 着 ， 而 我 已 经 拥 有 这 一 份 令 当 时 的 窦 老 师羡 慕 不 已 的 人 生 坐 标 。 却 没 有 感 到 这 份 荣 耀 ， 没 有 感 到 如 此 的 神 圣 。 有 时 更 多 的则 是 累 ， 更 多 的 是 为 单 调 枯 燥 的 循 环 往 复 而 牢 骚 满 腹 ， 窦 老 师 的 对 教 育 事 业的 挚诚， 对 学 生 的 真 心 的 爱让 我 感 动 。 从这 本 书 里， 从窦 老 师 的 身上 我 才真 真 切切地明白了 什么是 激情。 今年我 所教 的 是 一 年级， 经 过半年的 时 间和孩子们接触， 我明显地 感 觉到 心 有 余而 力不 足。 孩子们上 课毫无精神 ， 无精打采， 好像还 累 得 要命， 课堂上 只有 几个 孩子在 发言， 其它的 孩子吃的 也有 ， 玩的 也有 ， 就 是 没 有 学习的 ， 趴着 的 ， 拐着 的 ， 迟到 的 ……语文 课上 进行起来 很 困难， 孩子们不 愿 意读书 ， 读 起书 来 声音也特别地 小。 每 节课我 都用心 准备， 课堂上 我 大讲 特讲 ， 自己总觉得 自己很 有 激情， 可是 孩子们为 什么会 有 这 么大的 反差呢？我 百思不 得 其解。看了 窦 老 师 的 书 后 ， 我 才彻底地 明白了 什么才是 真 正 的 激情：那就 是 对 语文 教 学的 热爱， 对 孩子的 爱。 超越教 材、超越课堂、超越教 师 是 窦 老 师 富有 创意的 理念。 看了 窦 老 师 的 课堂教 学 实录以及教 学 理...
