窦桂梅晏子使楚教学设计 窦桂梅晏子使楚教学设计范文（精选 3 篇） 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计...
窦桂梅:关于《珍珠鸟》一课的解读 每一个读者在阅读文章的时候，都会读到自己心中的主题。就《珍珠鸟》来说，有老师读到了境界，读到了真...
窦桂梅开讲（三）：春色满园关不住 一枝红杏出墙头 面对自己的学生，我时常感到身为人师，难为人师。随着认识的深化，我体会到，当我忘记...
窦桂梅《落叶》教学实录 师：我送你们三句话，第一句我很棒。 第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：你真的很棒。 这个课堂和以往不...
窦桂梅:受教的，其实是我 随着岁月的流逝，人生的感悟，史铁生在经历轮椅生活３３年的日子后，他的精神境界逐渐达到超然，他在《病隙碎笔...
窦桂梅低段教学设计导语：窦桂梅低段教学设计是一种以窦桂梅为主要学习内容的教学模式。窦桂梅是我国著名的音乐教育家和音乐理论家，他在低...
掌声窦桂梅教学设计1.引言教学设计是老师教学活动的重要组成部分，它直接关系到教学效果的好坏。本文将以掌声窦桂梅教学设计为题，从背景介...
窦桂梅晏子使楚课堂实录分析范例[第一课时]生：背古诗最后背《墨梅》。师：不要花开好颜色，只要清气满乾坤。看你们，坐得大大方方，规规矩...
窦桂梅的阅读课堂读后感窦桂梅的阅读课堂读后感篇一我仔细地品读着《梳理课堂窦桂梅课堂捉虫手记》,它让我更清楚地看到了窦对自己课堂的关...
窦桂梅的阅读课堂读书笔记窦桂梅的阅读课堂的读书笔记篇一我校语文老师一起在多媒体教室参加了走进名师窦桂梅的活动，主讲的三位老师的精彩...
摘 要本文以窦桂梅的教学艺术为研究对象，在了解她的教学艺术的思想来源的基础上，通过文献分析、观察、比较等方法，以她的课堂实录为突破...
转贴窦桂梅老师的教学三问不管是国家课程，还是学校课堂，我们的教育教学不论怎么“改革”，有一点要必须保证，那就是质量。学校的校园再漂...
著名特级老师窦桂梅发言稿 老师们、领导们： 上午好！往这儿一站，有两点的感受。第一点，我觉得我特别地荣幸，能得到《新作文》杂志社赵...
花钟教学实录窦桂梅 花钟教学实录窦桂梅 教学实录： 10 月 20 日下午第一节三年级《花钟》钟蕙广西省南宁市滨湖路小学 课前互动 师...
窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单（一上）学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名1 作者1出版社[《猜猜我有多爱你》（必读）山...
窦桂梅的所有教学实录【窦桂梅课堂实录】师：同学们好！生：老师好！师：哎呀，真愿意听呀，不光对我，包括台上台下的老师都愿意听。你愿意...
窦桂梅谈主题教学的深度备课 为什么要进行主题深度备课 传统小学语文教学— — "一支粉笔，两本教材"的教学方式，以及"两耳不闻窗外事...
篇一：《葡萄沟》说课稿 人教版二年级语文下册第三单元第10 课 《葡萄沟》说课稿 说课人： 火晓慧 单位：中堡镇中堡小学 一、说教材...
窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单 一年级上学期必读书目和选读书目（逐年修订） 《猜猜我有多爱你》（必读） 山姆·麦克布雷尼...
年级书名 一上（必读）《猜猜我有多爱你》《蚯蚓的日记》《要是你给老鼠吃饼干》幼学启蒙第一辑——中国古代神话《盘古开天地》《共工触山...
