下载后可任意编辑塞下曲教学设计窦桂梅一、教学设计背景介绍塞下曲是中国传统戏曲艺术中的一种形式，以其独特的表演风格和精湛的演技而闻名...
搭石课堂实录:窦桂梅搭石教学实录课前交流：师：老师的家乡是个风景美丽的地方。那里不但有各种各样的水果，而且新疆还被誉为歌舞之乡。今...
实用精品文献资料分享留存在心底的感动――听特级教师窦桂梅教《朋友》留存在心底的感动――听特级教师窦桂梅教《朋友》如果说课堂教学是乐...
课堂实录:(1)(资料整理：沙洲小学青年教师陶花、乔萍、袁新菊、张虹、周凤、陶霞、沈漪、杨叶红)师：猜猜我从哪来？生：您从北京来。师：你...
实用精品文献资料分享满地花香 - 我眼中的窦桂梅我眼中的窦桂梅本打算今晚备课， 可是一翻开“琴岛教师成长工作室”印制的《推荐阅读（...
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1 / 7 《没头脑和不高兴》导读课教学设计第一板块：故事猜猜猜一、听片段，猜名字（一）猜“没头脑”1、我有个邻居，常到我家串门，听读...
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窦桂梅研讨课：《大脚丫跳芭蕾》教学实录老师：上课！学生：起立！老师：同学们好！学生：老师您好！我们的班训是快乐学习，幸福生活！老师...
为生命奠基 ——谈语文教改的三个超越 窦桂梅 教 育 是 培 育 生 命 的 事 业 。 当 孩 子 走 进 校 园 ， 开 始 ...
《没头脑和不高兴》导读课教学设计第一板块：故事猜猜猜一、听片段，猜名字（一）猜“没头脑”1、我有个邻居，常到我家串门，听读（板书）...
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窦桂梅孙双金王崧舟古诗教学“三重门” 扁舟又向镜中行 小草清诗取次成 ——推开古诗词教学之“三重门” 古诗词是传统文化的精粹，也是...
窦桂梅：《珍珠鸟》教材解读|《珍珠鸟》分析理解 将“信赖”进行到底——关于《珍珠鸟》一课的解读本课时形同狮子搏兔，兔微不足道，本不...
当代名师窦桂梅从教几十年的心得与反思2014 年 9 月 9 日，我亲自实践研究的“小学语文主题教学实践研究”荣获了建国 65 周年以来首...
窦桂梅教学实录《游园不值》（课前，学生背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等古诗）师：好啊，课前同学们背了这么多的诗歌。古诗可以读、吟、唱、...
简单的表达 丰富的感动赤峰实验小学 白 洁这次参加北京“魅力教师、经典课堂”小学语文教学观摩研讨会，当我知道这一次的北京之行将听到...
窦桂梅教学设计——《葡萄沟》 教学目标： 1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。...
窦桂梅：解析教师生命激情 凭什么做教师？凭什么成为教育家？不久前，在第七届中国教育家大会上，小学语文特级教师、清华大学附属小学校长...
窦桂梅《七律 长征》课堂实录第一课时 师：六年六班的同学，你们好。 生：老师好。 师：同学们，今年是二千年。六十六年前，也是这个时...
