《没头脑和不高兴》导读课教学设计第一板块:故事猜猜猜一、听片段,猜名字(一)猜“没头脑”1、我有个邻居,常到我家串门,听读(板书),串门的时候,在邻居家发生了什么故事?2、听读故事片段:这孩子常上我家串门。玩了半天,走了。我把门刚给关上,嘭嘭嘭,外面敲门了。“对不起,我书包给忘了。”他一边脱帽子手套,一边进屋子找书包。他找到书包,走了。我把门刚给关上,嘭嘭嘭,外面又敲门了。“对不起,我帽子给忘了。”他进屋找到帽子,走了。我把门刚给关上,嘭嘭嘭,外面又敲门了。这回我把门打开,也不看是谁,就把一副手套塞出去:“没头脑,你的,拿去!”我进屋子一看,那不是他的书包吗?多半他回来找帽子,又把书包给丢下了。3、你听到了故事?(“对不起,我忘了⋯⋯”)4、“他”叫什么名字?小结:这没头脑就想书里说的这句话,“没头脑就是这么个没头脑”。 (板书“没头脑”)(二)猜“不高兴”1、这个没头脑,有一个要好的同学,经常找他玩,听读故事片段,你想给这里的“他”起个什么名字?他有那么个怪脾气, 一件事情,大伙儿谈得好好的, 他偏来个“不高兴”,这也不高兴,那也不高兴。大伙儿要上东,他不高兴上东,要上西;大伙儿上西了,他又不高兴上西,要上东。这么个人, 谁还高兴跟他玩呐! 可你不高兴跟他玩, 他可是不高兴你不高兴跟他玩,换句话说, 就是他偏高兴跟你玩。 ⋯⋯有一回他在联欢会上跟大家一起合唱,唱得好好的,不高兴忽然不高兴唱得那么快, 于是一个人慢悠悠地唱起来,弄得这个合唱怪腔怪调的还不说,大伙儿一个曲子唱完了,他才唱了三分之一,大家只好听他独唱,唱完那剩下的三分之二。打那回起,大家不敢请他表演节目了, 他想演戏,大家都朝他拱拱手, 不让他演。2、小结:这不高兴,正向书里说的,“这也不高兴,那也不高兴”。(板书“不高兴”)你们听读,猜想,这也是一种读书方法, 真好!(回扣板书“听读”)二、 看封面,引目录(一)看封面,猜人物1.看封面《没头脑和不高兴》中的两个人物,你能猜猜他们分别是谁吗?2.师读文中描写没头脑和不高兴的文字,验证猜测。他名字叫没头脑,人可有头有脑,头还挺大的,眼耳口鼻,哪样不少。他读书也聪明,决不能没脑子。他有那么个怪脾气,一件事情,大伙儿谈得好好的,他偏来个“不高兴”,这也不高兴,那也不高兴。(二)看封面,了解信息小结:就像刚刚我们听故事,看图,一边听故事,或一边大声读,同时,一边猜想...