肢体残疾送教上门教案(共八节) 第一节活动四肢关节 一、教学目标: 1
防止肢体僵硬
提高生活自理能力
二、教学重难点: 教学重点:防止肢体僵硬
教学难点:提高学生生活自理能力
三、教学过程: 教师帮助学生活动四肢关节
肩关节屈曲及外展活动 教师一手扶学生肩膀,另一手握学生手腕
教师向前、向上抬起学生上肢并且指向天花板,保持肘关节伸直
教师一手扶学生肩膀,另一手握学生手腕
将学生上肢在水平面上向外移动,与躯干成直角即可
肘关节伸展活动 学生仰卧,教师一手握住上臂,另一手握住腕部
将肘关节由屈曲位缓慢地拉至伸展位
前臂旋后活动,腕及手指伸展活动 学生仰卧,肘关节屈曲,前臂立于床面
教师一手握住上臂,另一手握住腕部,握住腕部的手使前臂做由内向外的旋转动作
教师一手拇指将学生侧拇指伸直,其余四指握在侧拇指根部与腕部之间,另 一手将手其余四指伸直,双手同时向手背侧压
髋关节屈曲活动及伸展活动 学生仰卧,教师一手放在膝后部,另一手握住足跟并以前臂抵住脚掌,使足与小腿成9 0 度角,上抬小腿,使髋关节及膝关节屈曲
学生仰卧,教师一手托住学生侧膝关节,另一手握持足跟;两手用力,使学生侧下肢向上活动,伸展髋关节;教师一手固定健侧下肢,另一手将学生下肢缓缓放下
髋关节外展活动 学生仰卧,下肢伸直,教师一手托住膝部,另一手从踝关节内侧握持足跟,两手用力,水平向外活动下肢,髋关节外展
踝关节背屈活动 学生仰卧,下肢伸直,教师一手握持踝关节上方,另一手握紧足跟及跟腱并以前臂抵住脚掌
向下用力拉足跟,使踝关节背屈
四、小结 第二节清明端午中秋 一、教学目标 1
了解三个节日的名称以及每个节日对应的至少两种传统习俗
提高学生的认知能力,提高学生对传统节日的认识和热爱
二、教学重难点 教学重点:了解三个传统节日的节日习俗活动