第 11 课屹立在世界的东方教学目标1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。2. 通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。3. 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。教学重难点教学重点:初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立的相关资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、社频播放导入，揭示课题。1. 播放开国典礼的视频片段。2. 师：从这个视频，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？3.1949 年 10 月 1 日 15 时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。今天，我们就来探究中国人民屹立在世界的东方。4. 揭示课题：11.屹立在世界的东方二、新知探究。活动一：中国人民站起来了（一）第一届政治协商会议1. 课件出示第一届中国人民政治协商会议的图片，了解政治协商会议。2. 师：新中国成立了，这个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。那什么叫政治协商会议?说说你的理解。3. 师：国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。下面我们便来了解我国的第一届中国人民政治协商会议。4. 学生自学 P76 页的阅读角的内容，说说第一届政治协商会议都确定了哪些关乎中国大局的事情。5. 学生汇报。（1）确定成立中华人民共和国。（2）选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。（3）以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。6. 欣赏：（1）欣赏我国的国歌《义勇军进行曲》（2）欣赏国旗、国徽图案，了解国旗、国徽。7.拓展关于国旗、国徽的故事。(1) 国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子:红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。象征意义:红色象征革命。旗上的五颗五角星...
