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11《屹立在世界的东方》第1课时教案

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第 11 课屹立在世界的东方教学目标1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义,激发学生对新中国成立的自豪感。2. 通过收集、处理信息等方法,提高获取信息、综合分析问题的能力。3. 了解开国大典、人民代表会议等概况,了解新中国成立的历史意义。教学重难点教学重点:初步感受新中国成立的伟大历史意义,激发学生对新中国成立的自豪感教学难点:了解开国大典、人民代表会议等概况,了解新中国成立的历史意义。教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集新中国成立的相关资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、社频播放导入,揭示课题。1. 播放开国典礼的视频片段。2. 师:从这个视频,你们知道了些什么?作为一名中国人,在这一刻你有怎样的感受?3.1949 年 10 月 1 日 15 时,毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立,从此,中国人民站起来了。今天,我们就来探究中国人民屹立在世界的东方。4. 揭示课题:11.屹立在世界的东方二、新知探究。活动一:中国人民站起来了(一)第一届政治协商会议1. 课件出示第一届中国人民政治协商会议的图片,了解政治协商会议。2. 师:新中国成立了,这个国家由谁来领导呢,当时在中国有许许多多的党派,这些党派非常支持革命,可以说中国革命成功,离不开各党派的支持和帮助,于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。那什么叫政治协商会议?说说你的理解。3. 师:国人民政治协商会议(简称人民政协)是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。下面我们便来了解我国的第一届中国人民政治协商会议。4. 学生自学 P76 页的阅读角的内容,说说第一届政治协商会议都确定了哪些关乎中国大局的事情。5. 学生汇报。(1)确定成立中华人民共和国。(2)选举毛泽东为中央人民政府主席,朱德、刘少奇等人为副主席。(3)以北平为首都并改名为北京,以五星红旗为国旗,暂以《义勇军进行曲》为国歌,采用公元纪年。6. 欣赏:(1)欣赏我国的国歌《义勇军进行曲》(2)欣赏国旗、国徽图案,了解国旗、国徽。7.拓展关于国旗、国徽的故事。(1) 国旗:样子、象征意义、国旗故事国旗样子:红色的底色,旗面左上方一个黄色的大五角星,大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。象征意义:红色象征革命。旗上的五颗五角星...

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