2024 年最新老师学习社会主义核心价值观心得总结 2024 年最新老师学习社会主义核心价值观心得总结 首先将中小学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐进展，因材施教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。学校可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，提高老师的德育能力和水平；不断推动队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培育，扎实落实各项教育改革。 其二、将课堂教学的开展与社会主义核心价值观的教育相融合中小学校的课堂教学中，应融合学生生理和心理特点，充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育；使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂；使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于中小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。 在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观；同时需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素养，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。 2024 年最新老师学习社会主义核心价值观心得总结 xx 年 7 月 10 日下午，窦 xx 校长为全体老师上《社会主义核心价值观》的党课。 窦 xx 校长由世界杯竞赛引出了国家至上、团队至上的价值取向，提出“我是谁，为了谁?依靠谁?”的思考。将社会主义核心价值观从国家层面、社会层面、公民层面三个维度进行了分析。并着重就公民层面的爱国、敬业、诚信、友善四项价值准则进行了深化讲解。 窦校长结合 xx 附小的办学理念以及学校的价值取向《xx 附小“十二五”办学行动纲领》，从爱国家到爱学校，从爱学生到爱自己、爱同事，让老师们明白了爱国的情怀不再是高高在上，离我们很遥远，而就在我们的身边，爱国就是从我们的身边的小事做起。 作为 xx 附小老师价值取向的敬业，不是简简单单的完成某项工作，也不是简单的加班加点，而是发自内心的想做成一件事，一件对学校好、对学生有意义的事情。每位老师都要有一个颗不甘于平凡的心，都要有一份对教育事业的追求。 在学校对学生的培育目标里清楚地写着诚信、友善的字眼，这...
