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《音乐鉴赏》课程标准

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音乐鉴赏》课程标准1.课程定位《音乐鉴赏》课程属于高职院校大学生公共艺术限定性选修课程,是我国高等教育课程体系的重要组成部分,是高等学校实施美育教育的主要途径,对于提高学生的审美素养,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格具有不可替代的作用。在该课程的学习实践中,通过学习音乐艺术理论、鉴赏音乐艺术作品、参加音乐艺术活动等,树立正确的审美观念,培养高雅的审美品位,提高人文素养;了解、吸纳中外优秀音乐艺术成果,理解并尊重多元文化;发展形象思维培养创新精神和实践能力,提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进德智体美全面和谐发展。通过本课程学习,使学生掌握基本乐理和音乐鉴赏等技能,提升学生认识美、欣赏美、从而创造美的能力,培养高雅的兴趣和爱好,陶冶性格和品格,从而促进学生的健康良好发展。2.课程目标。2.1 课程目标1、促进学生的人文素质全面发展在音乐鉴赏与探究中,发现音乐所表现的丰富内涵,理解音乐艺术中所包含的丰富的人文价值,在获得审美经验的同时,养成尊重他人、尊重自己、积极上进、团结合作的优良品质,使之对自己的人生有不断的思考和追求,不断完善自我。2、提高学生的音乐审美鉴赏能力通过对音乐作品的音响、形式、情感等的理解,培养良好的音乐鉴赏能力形成健康向上的音乐审美观,获得美好的音乐审美情趣,使学生在音乐艺术的世界里,受到高尚情操的熏陶。3、尊重艺术,理解多元文化通过对各种音乐作品的欣赏,尊重音乐创作者的劳动,尊重艺术作品,并在学习各种不同国家、不同时期的作品中,感知各国各民族的风土人情,开阔视野,学习、尊重、理解各国各民族的音乐文化,建立多元文化的价值观,共享人类文明的优秀成果。2.1.1 知识目标(1)如何欣赏音乐,乐理知识的讲解(2)合唱音乐的发展及分类(3)影视音乐的特征及作用(4)音乐剧的发展及特征(5)影视作品中音乐的欣赏(6)音乐剧的欣赏(7)中国主要民歌特点及欣赏(8)其他流行音乐介绍及赏析2.1.2 技能目标(1)节奏、音准训练,学习抄谱例(2)合唱音乐的演唱及练习(3)影视作品《音乐之声》,学唱主题曲《雪绒花》(4)欣赏经典音乐剧《猫》(5)选唱西北部及江南民歌(6)选唱西藏民歌及内蒙民歌(7)选唱新疆民歌和东北少数民歌(8)选唱西南民歌和东北少数民歌2.1.3 态度目标(1)在乐理知识的学习中,要强化记忆和练习;(2)在音乐作品的赏析中,要勤于思考;(3)在音乐作品的选唱训练中,要认真练...

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