2024 老师教学教研活动总结 12 篇 教研活动是以促进学生全面进展和老师专业进步为目的，以专业争辩人员为合作伙伴的以校为本的实践性争辩活动。教研〔活动〔总结〕〕怎么写你知道吗?下面给大家共享一些关于教研活动总结的〔范文〕，渴望对大家有挂念。 2024 老师教学教研活动总结 1 学年来，本人在〔教育〕教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参加政治学习，仔细贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。宠爱本职工作，责任性较强，并具有确定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、〔规章制度〕，工作主动、主动、讲究效率。 二、业务学问力量 在工作中，能依据需要有打算地学习政治理论、先进的教育教学理论和〔文化〕业务学问。 一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化〔教学〔方法〕〕，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲 望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的〔思维方式〕和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。 二是主动参加听课、评课，虚心向有〔阅历〕的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲热协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地向组长...
