二年级奥数周周练-1-第 12 周移一移变一变一、知识要点用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？火柴棒游戏中有很多窍门，让我们共同了解火柴棒中的数学，了解数学的其妙，使小朋友们在有趣的数学游戏中变得更加聪明。用火柴棒摆成的算式，可以根据算式中给的数的特点，移动火柴棒使它变成另一个数或改变一个运算符号，使等式成立，如果是图形，可以直接拿掉或移动多余的几根火柴棒，还要考虑让火柴棒重复使用，这样可增加图形的个数。二、精讲精练【例题 1】下面是用火柴棒摆成的两道算式，但都不能成立，请你只移动一根火柴棒，使算式成立。（1）（2）【思路导航】移动火柴棒时，要保证火柴棒的根数没有变化。如“Z”与“4 厂”、十”与“「7”、“T”与“一”之间都可以相互转化。第（1）题中，等号左边的计算结果是 21，而右边只是 1，所以应通过移动火柴棒，使左边减小右边增大。把左边的“＋”变成“－”，左边移动一根火柴棒到右边，使“1”变成“7”，等式成立。第（2）题中，观察算式两边。等号左边的计算结果是 641，右边的计算结果是 141，所以应从等号左边移一根火柴棒到右边，把等号左边的减数 121 变成 21，则左边的计算结果是 741。等号右边 141 中，添上移过来的一根火柴棒，恰好变成 741，于是等式成立。解：（1）14—7=7 或 4+7=11（2）741+21—21=741 或 141+121—121=141-2-1*4*21【二丨十二年级奥数周周练姓名：练习 1：1.下面的算式是用火柴棒摆成的，等号两边不相等，请移动其中一根使等式成立。（1）7—宀 7J【+7=Z2.移动一根火柴棒使等式成立。（1）（2）丨+丨+1=73.只许移动一根火柴棒，使等式成立。-3-二年级奥数周周练例题 2】有一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿。请移动 2 根火柴，使练习 2：1.下面是用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动 3 根，使它头朝下。2.移动 3 根火柴，使图中的鱼调头。二年级奥数周周练姓名：-4-3.先用 14 根火柴摆成如下图的房子。摆成的这座房子面向左，请你移动其中的 2根火柴，使这座房子改为面向右。二年级奥数周周练-5-【例题 3】你能用 7 根火柴棒摆成三个相同的三角形吗？【思路导航】用 7 根火柴棒摆成三个同样的三角形，需要我们动脑筋想一想。一个三角形要 3 根火柴棒，两个三角形就要 6 根火柴棒，7 根火柴棒用去了 6 根。仅剩 1 根火柴棒，就必须考虑重复使用至少两个边，也就是必须考虑有两个公用边，如下图：(1)(2)练习 3...
