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《核舟记》同步检测习题

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1/6《核舟记》同步检测习题基础练习1.给下列加点的字词注音。峨冠()衣褶()二黍许()椎髻()罔不()多髯()贻()箬篷()糁之()袒露()矫首()壬戌()2•解释下列句中加点的词。(1) 罔不因势象形(2) 尝贻余核舟一(3) 八分有奇(4) 矫首昂视⑸ 船背稍夷(6) 细若蚊足,钩画了了(7) 而计其长曾不盈寸3.找出下列句子中的通假字并解释。(1) 卧右膝,诎右臂支船“”同“”,意为(2) 左手倚一衡木,右手攀右趾”同“”,意为4.下列句中“为”的意思与例句相同的一项是()例句:能以径寸之木,为宫室、器皿、人物A. 中轩敞者为舱B. 通计一舟,为人五C. 不足为外人道也D. 中峨冠而多髯者为东坡5.下列加点词的活用现象不同于其他三项的一项是()A.中峨冠而多髯者为东坡 B.箬.篷覆之C.居右者椎髻仰面 D.处处志之6.翻译下列句子,体会文言文数量词与现代汉语中的用法有何不同,然后归纳出来。(1) 苏、黄共阅一手卷。2/6(2) 舟尾横卧一楫。⑶ 又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。(4)通计一舟,为人五;为窗八。(5) 文言文数量词与现代汉语中的用法的不同之处是:7.下列说法有误的一项是()A. 本文选自明代魏学洢编的《虞初新志》B. 题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味。C. 点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。D. 文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象,显示出我国古代工艺美术的卓越成就。一、对比阅读【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰3/6A. 启窗而观B. 佛印绝类弥勒C. 中轩敞者为舱面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文...

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