《圆的周长和面积》精品教案 --------------------------------------- 《圆的周长和面积》教案 六年级数学备课组【知识分析】同学们,我们已经学习了圆的周长和面积,并掌握了它们的计算方法,先自己回顾一下圆的周长和面积的相关知识,在解决实际问题时,我们常常要根据周长或面积先求半径,可很多时候半径平方能更好的解决问题
【例题解读】【例 1】有一根绳子长 31
4m,小红、小东和小林分别想用这根绳子在操场上围出一块地,怎样围面积最大
【思路简析】可以围成什么形状
长方形、正方形或圆形
根据绳子长 31
4 米也就是围成图形的周长;根据周长可以求出长方形、正方形或圆形的什么条件
正方形:根据周长先求边长:31
85 米根据边长×边长求面积:7,85×7
6225 平方米长方形:根据周长先求长+宽:31
4÷2=15
7 米根据长和宽的和推算长和宽分别是多少:10 和 5
7 9 和 6
7 8 和 7
4……根据“两个因数相差越小,它们的乘积就越大”推断出长和宽分别是 8 和 7
7 面积:8×7
6 平方米圆:根据周长 31
4 米先求它的半径:31
14÷2=5 米面积:3
14×5×5=78
5 平方米答:围成圆形面积最大
【例 2】一个长方形和正方形的面积都是 1225 平方厘米,一个圆的面积是 1256 平方厘米
这三个图形的周长那个最大
假如这三个图形的面积相等,你能发现它们的周长之间的大小关系吗
【思路简析】根据面积先求什么
1225=5×5×7×7=35×35=25×49=1225 平方厘米长方形的长和宽分别是:25 厘米和 49 厘米正方形的边长是:35 厘米圆的半径平方是:1256÷3
14=400 厘米=20×20圆的半径=20 厘