《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计 《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计 作为一位优秀的人民老师,通常需要用到教学设计来挂念教学,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量
教学设计应当怎么写呢
下面是我整理的《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计,期望对大家有所关怀
《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计 1 教学目标: 1、会认 10 个生字
2、理解课文内容,激发对大自然的宠爱之情,能够体会到大自然的宏大
教学重点: 认记生字,有感情地朗读课文
教学难点: 理解课文内容,激发对大自然的宠爱之情,能够体会到大自然的宏大
教学资源: 多媒体课件 教学流程: 一、导入 老师出示谜语:早晨出东海,黄昏下西山
照亮了大地,送来了和气
谜底:太阳 让我们一起看看文中的太阳是什么样儿的,好吗
二、自主学习 1、借助拼音自由读文,标出自然段,圈出本课要认识的生字
2、找出文中的感叹句,并仿写一个句子
3、呈现汇报 三、合作学习 1、请大家快速读一读课文,看看太阳都粉刷了什么
还能粉刷什么
2、第 2 自然段中,把沙滩比作----------,把大海比作---------,把云彩比作---------
3、呈现点拨
4、归纳总结 同学们,你们的想象力真丰富
正像你们所说的那样,在这个秀丽的世界上,太阳的作品还有很多很多,你们所说的内容都藏在了这个自然段最终的六个小圆点中了
你们的发言让老师感到你们的确很宠爱太阳
你们能把对太阳的宠爱之情通过读表现出来吗
四、全课总结 的确,太阳的本事很大,它不仅令万物更美,还能令万物富有生气,其实,太阳的本事还有很多,只要你细心的观看,仔细思考,就会觉察太阳更多的本事
五、当堂检测 1、读一读 粉刷 纱巾 云彩 飘逸 木匠 沙滩 铺设 透亮 2、照样子写词语 金黄金黄 ------------- ------------ -----------