《好玩的图形》中班教案 《好玩的图形》中班教案 作为一名为他人授业解惑的教育工，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的《好玩的图形》中班教案，欢迎大家共享。 《好玩的图形》中班教案 1 设计意图：中班幼儿已经认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等基本的几何图形，对图形有着深厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观看图形激发幼儿的想象，并以图形拼摆的形式和运用完好的话说出图形的转变。我根据幼儿具有剧烈的好奇心、留意力差等特点，通过富有童趣的故事将本节活动的目标重难点贯穿其中，让幼儿感到这不是在枯燥的学习，而是在玩魔术、听故事，从而更好的激发了幼儿学习的主动性和主动性。 一、活动目标： 1、 能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。 2、 会用单个图形联想添画。 二、活动预备： 物质预备： 1、 每组预备五种大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形若干个。 2、 纸张若干、彩笔、胶棒等。 3、 装着各种图形的教具小狮子、PPT 等。 阅历预备：幼儿已经认识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等图形。 三、活动过程： (一)、活动导入。 师：今日呀，我们班来了一位新伴侣，看!(老师出示教具小狮子)师：认真观看，它以平常的小狮子有什么不同?(肚子上有个洞洞) 师：谁来摸摸看，小狮子的肚子里有什么? 请幼儿上来摸一摸，摸出哪种图形就说出它的名字，并说一说我们生活中有那些东西是这个样子的。例如：摸出来的是圆形，太阳就是圆形的，苹果也是圆形的等。 (二)、趣味添画 师：这些图形发生了什么故事呢?一起听老师来讲一讲吧。 老师出示 PPT 边讲故事边提问。 故事：在图形王国里住着三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形和梯形六个可爱的图形宝宝，他们每天快欢乐乐的生活在一起。可是有一天，他们要进行一次好玩的竞赛，他们想比比谁的本领大。 说比就比，首先第一个上场的是可爱的小半圆。“哈哈，我是小半圆，我不仅长的可爱，我还会变魔术呢”。说着半圆就跳进水池里。小伙伴都围过去看，觉察水池里多了一只乌龟，半圆却不见了，大家都着急的问“半圆哪去了?”小乌龟很神气的说 道：“我就是半圆呀，你看我多厉害呀，我还会游泳呢!(师问：半圆变成了什么? 幼儿：……) 三角形听了很不服气说：“你会游泳，我也会”。话还没说完呢，...
