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《灭火器的认识和使用》教学设计

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学校消防安全教育灭火器的认识和使用教 学 设 计**学校**学校消防安全教育灭火器的认识和使用一、教学背景 1.消防工作的方针 :预防为主,防消结合 2.消防工作的原则:坚持专门机关与人民群众相结合的原则,实行防火安全责任制 3.教学对象:本校四、五、六年级学生 4.教学课时:1 课时二、教学目标 1.认识火灾的危害和分类 2.学习常见各类灭火器 3.掌握手提式灭火器的使用方法三、教学重点 1.学习常见各类灭火器 2.掌握手提式灭火器的使用方法四、教学方法 讲解法、演示法、实际操作法五、授课地点 理论部分在 多功能教室,实践部分在 。六、教学过程(一)谈话导入 火,让我们从食用生食到食用熟食,夜晚从黑暗、寒冷到灯火通明;火,也会造成浓烟滚滚、烈火熊熊的火灾场景,有人在火场死里逃生,有人葬身火海。作为小学生,我们必须知道火的两面性,学习掌握消防安全知识。今日我们来认识灭火器,学会如何使用灭火器。(板书:灭火器的认识和使用)(二)了解火灾的危害播放视频《防火安全教育警示片》,认识火灾的危害:造成生命、财产的损失(三)通过视频和实物学习火灾的分类 A 类火灾:固体物质火灾,如木材、棉、毛、麻、纸张等。 B 类火灾:液体和可溶化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C 类火灾:气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 D 类火灾:金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝火灾等。 E 类火灾:带电火灾。物体带电燃烧的火灾。如电线短路燃烧等。F 类火灾:烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。 (四)通过视频教育学生遇到火灾要先拨打火警电话“119”报警;假如火势不大就可以利用灭火器进行灭火。 (五)认识灭火器 通过视频、课件和实物认识灭火器。 (六)学习手提式灭火器的使用方法 通过视频、实物演示学习手提式灭火器的使用方法。 (七)课堂实践 (1)观看一段“火场安全逃生”视频,提示学生稍后到操场进行实践活动时要根据“火场安全逃生”的要求疏散到操场上。(2)演示把干毛巾折叠成 8 层或 16 层,学生跟着做。(3)根据“火场安全逃生”的要求,学生分组疏散到指定的位置——操场。A 组:教室前门 左转弯 走廊 楼梯 操场B 组:教室后门 右转弯 走廊 楼梯 操场(4)使用干粉灭火器进行灭火实践。① 分组:将 33 个学生分为两组,按顺序进行灭火实践。② 老师先演示扑灭明火的操作,...

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