【课题】：《红旗颂》说课教案罗山初中郝少莉一、【课例主题】本课以“红旗颂”为主题展开，用祖国开国大典升起新中国第一面国旗的“历史回眸”方式导入，学生在心情万分激动地同时“走入”音乐的殿堂，从而体会作者对红旗的无限深情，以及对祖国深深的爱
通过对音乐作品的结构、形式、情绪、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到熏陶，从而陶冶学生的情操，形成健全的人格，增强学生表现音乐的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，从而受益终生
二、【课例背景】伴随着新课程改革的春风，我国中学音乐教育获得空前的发展机遇，进入了一个崭新的时代
随着世界经济的发展和社会的进步，一直以来，以营利为目的大量商业炒作的流行音乐迅速流向校园，充斥着学生的耳畔，左右学生的音乐鉴赏及审美能力
新课程改革给学校的音乐教育发展提供了机遇课本选用了大量优秀的音乐作品
本节音乐鉴赏课通过全体师生的共同参与，让学生主动熟悉并演唱新中国成立后优秀的管弦乐作品，使学生热爱祖国的音乐文化,增强民族意识，培养爱国主义情感
三、【教学目标】：感受音乐作品蕴涵的情感内涵，进而激发对伟大祖国、对国旗的热爱之情，增强民族自豪感
通过聆听、参与、体验等活动，感受节奏、速度、力度等音乐要素在音乐中的表现作用，能了解红旗象征着革命是团结的象征力量的象征胜利的象征进一步激发学生的爱国热情
掌握音乐作品的主题，了解乐曲的结构
【教学重点】：感受节奏、速度、力度等音乐要素对塑造音乐形象所起的作用
【教学难点】：听辨主题的重复和变化，体会音乐作品蕴涵的情感内涵
四、【教材分析】交响序曲《红旗颂》为作曲家吕其明所作年月作为上海之春的首次演出开幕曲作曲家以充满激情的笔触赞颂了象征革命的红旗，讴歌了中国人民所取得的伟大胜利
在祖国年国庆盛典上，《红旗颂》不仅是“国旗”和“国庆”、“年号和国徽
