1 / 7 苏州园林 【教学目标】 1．积累“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空”等词语，掌握其音义，并用词造句。 2．整体感知内容，概括苏州园林的特征，分析本文的结构特点。 3．掌握本文运用的说明方法，品味说明语言的多样性。 【教学重难点】 教学重点：作者是如何抓住苏州园林的特征，并突出这个特征的。 教学难点：理解绘画与园林建筑的联系。 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 【第一课时】 一、新课导入。 《中国石拱桥》让我们领略到了我国桥梁事业的伟大成就，今天，我们从桥上走下来，进入另一种建筑物— — 园林。在我国的园林中，苏州园林具有独一无二的特征和地位，它是中国各地园林的标本。现在，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。 二、自主预习。 1．作者介绍。 叶圣陶 （ 1894— 1984），原 名 叶绍钧 ，现代 著 名 作家 、教育 家 ，有“优 秀 的语言艺 术 家 ”之 称 ，代 表 作是长 篇 小 说《倪 焕 之 》。他 曾 在小 学、中学、大学教过书 ，对 语文教学的改 革 和教材 的建设 有重大贡 献 。20 年 代 和30 年 代 是他 创 作道 路 上的重要 阶 段 。这个时期 他 的作品很 多，最 有名 的有长 篇 小 说《倪 焕 之 》，童 话 集 《稻 草 人 》、《古 代 英 雄 的石像 》。他 原 籍 江 苏苏州吴 县 ，所 以 对 苏州园林很 熟 悉 ，又 有深 刻 的研 究 。 2．背 景 资 料 。 叶圣陶 先 生 自小 生 长 在苏州，他 对 苏州的一草 一木 充 满 了深 厚 的感情 ，特别 是与驰 名 中外 的苏州园林结下了不 解之 缘 。1979 年 初 ，香 港 一家 出版 社 邀 请 叶圣陶 为 其出版 的《苏州园林》图 册 作序 ，叶圣陶 欣 然 允 诺 。序 文即 此 篇 （ 略有删 节 ）。后 来图 册 因 故 未 能 出版 ，序 文被 2 / 7 《百科知识》所用，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。 3．知识链接。 中国四大古典名园：颐和园、避暑山庄、拙政园、留园 苏州四大古典名园：沧浪亭、狮子林、拙政园、留园 4．检查预习。 （1）订正字音 轩榭（xuān xiè） 池沼（zhǎo） 丘壑（hè） 嶙峋（lín xún） 蔷薇（qiánɡ wēi） 镂空（lòu） 斟酌（zhēn huó） 重峦叠嶂（zhànɡ） 屈 曲 （qū qū） 鉴 赏 （jiàn） ...
