苏教版五年级上册 第四单元 小数加减法 个性化教案 教案正文： 一、知识点讲解： 1.小数加法和减法 学习内容：小数加法和减法 学习目标： 1、在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算。 2、进一步提高自己的计算能力； 3、在解决问题的活动中，培养与他人合作的意识和能力。 学习重难点：计算方法的正确运用，探求科学、合理的解决问题的方法。 一、巩固练习 1、口算下列各题： 0.7+0.3 0.65－0.25 6+0.34 0.83－0.5 9.2－6 2＋2.8 2、用竖式计算 7.5－3.18 0.51－0.37 4－0.82 5.26－4.75 13－3.9 8.04－7.4 3、一个两位小数精确到十分位是 7.6,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 4、把 4.074、4.740、4.047、4.407、4.704从大到小排列： ( )＞( )＞( )＞( )＞ ( ) 5、小数点右边第一位是（ ）位，左边第一位是（ ）位，这两个数位上计数单位的进率是（ ）。千分位是小数点（ ）边第（ ）位。 三、归纳小结 比较整数加减法与整数加减法的相同点和比整数加减法更需注意的地方： 都要 对齐，都要从 算起； 计算小数加减法需要把 对齐后再算，最后在得数里要点上并对齐 。 2、小数加法运算进率及简便计算 学习内容：小数加法运算进率及简便计算 学习目标 1、使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算。 2、使学生在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体验学习数学的成就感。 学习重点难点： 知识的迁移 我们以前学习过哪些加法的运算定律？ 加法交换律：abba 加法结合律：)()(cbacba 这里的字母a、b、c可以表示怎样的数? 指出:因为整数加法运算定律对于小数加法同样适用，所以这些字母公式里字母所表示的数的范围既包括整数，也包括小数。 3、用计算器探索规律 1、用计算器计算在计算器位数不够的情况下小组讨论发现计算的规律，再集体交流。 2、自主探索： 1122÷34= 111222÷334= 11112222÷3334= 再出示：111111222222÷333334= 111„122„2÷333„34= 、巩固练习： 1、用竖式计算 7.8+3.2 8.52-8.07 3.86+0.34 0.63 +1.05 3.63 + 0.87 8.33 — 2.73 2、用简便方法计算 1 .2 7 ＋3 .9 ＋0 .7 3 ＋1 6 .1...
