中同学三下乡实践 中同学三下乡实践 三天的农村实践活动让我们对于三农问题有了初步的生疏。在这几天调查争辩的根底上，我思考总结，得出农村进呈现状及存在问题的报告。 第一局部：现状特点 xxx 是一个当代农村的典型。在五里村调查三天，我们从五里村的进呈现状看到了我国当代农村进展状况和存在的问题。我认为，当代农村的进展有以下几个特点： 一、生产构造有所调整。几十年来，农村的生产构造发生过屡次转变。目前，以经济作物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户中，大局部农夫种植蔬菜等粮食的目的是自己食用，且规模不大。而像柿子、玉米等非主食类作物的比例较多。另外，枣子等干果的种植也有确定的进展。 二、生产方式发生不同程度变革。目前农村的生产种植方式有了不同程度的变革。这种变革的程度主要有生产的规模确定。既有大规模的机械化种植、大棚种植，也有规模不等的私人种植。我们采访的农户由于种植规模有限，所以没有过多地使用现代化耕作设备;但是我们了解到，在大型的农场中，大型机械的运用还是特别广泛的。 三、农夫素养普遍提高，农村根底教育显着进展。农夫是农业生产的直接参加者，他们的素养凹凸直接关系到农业生产的持续进展。 五里村的马飞是一位知名的枣子大王。他培育的超级大枣已到达世界领先水平。这一切都是凭借对科学学问的钻研精神，加上踏实的作风。他们都是当代先进农夫的代表，他们是我国农业向科技化、专业化进展的干将。而一般农夫科学文化素养的提高，那么是我国农夫整体素养提高的表现。在短短三天中，我们接触到很多当地农夫。他们和我们交谈时，对一些现状的分析都比较客观和透彻，阐述了他们对于我国基层农村政策的看法和看法。他们的观点充实了我们的调查报告。 农村根底教育在政府的大力支持下，也有了显着的进展。我们实践基地所在的.行知学校就是当地的着名的农夫子弟学校，招收四周六个村子的农夫孩子。学校经过几十年的进展，已经成为一所设备先进、师资力气优良的学校。很多农夫孩子不但圆了读书梦，还享受到了和城市孩子一样的待遇和教育资源。 四、农夫经济收入增加及收入构造的变革。目前农村农业人员的收入已不仅局限于农业生产。很多农夫选择外出打工等方式来增加收入。同时，由于农业现代化的不断深化，更多的农村劳动力转移到城市，为城市的建立出力。这样，丰富了农夫的收入构造，农夫的收入有了不同程度的增长。同时，农村劳动力也加快了城市的建立。...
