中班教案《好朋友火车》第 1 篇：中班教案《好朋友火车》活动目标： 感知音乐旋律的变化
培育互助精神
借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词
体验歌唱活动带来的愉悦
活动准备： 音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）
活动过程： 老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如：Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La；So La Si So Si＊＊＊＊ 带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位； Fa So La Fa La 腰 肩 头 腰 头 教唱歌曲《好朋友，行个礼》，唱到“看谁赢”时，双手就随音阶比“腰、肩、头”部位
最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏： 好朋友我们行个礼（两人相互行个礼） 握握手呀来猜拳（两人握手） 石头布呀看谁赢（两人先握拳准备猜拳，再相互猜拳） 输了就要跟我走（猜拳输了的人就接在赢的’人后面，平局时就两人牵手走） 请赢的人再找另外一个人，边唱儿歌边猜拳
依此方式游戏，最后看看谁是好朋友的火车头，谁的火车接得最长
第 2 篇：中班教案《好朋友火车》活动目标： 感知音乐旋律的变化
培育互助精神
活动准备： 音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）
活动过程： 老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如：do re mi do mi;fa so la fa la；so la si so si＊＊＊＊ 带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位； fa so la fa la 腰 肩 头 腰 头 教唱歌曲《好朋友，行个礼》，唱到“看谁赢”时，双手就随音阶比“腰、肩、头”部位
最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏： 好朋友我们行个礼（两人相互行个礼） 握握手呀来猜拳（两人握手） 石头布呀看谁赢（两人先握拳准备猜拳，再相互猜拳） 输了就要跟我走 （猜拳输了的人就接在赢的人后面，平
