中班组两人原地抛接球教案反思 设计理念： 球是幼儿日常生活中常常见到的运动器械，也是幼儿特别喜爱的运动器械。在经过了小班一学年的拍球练习，到了中班希望在此基础上多一些运动类的,竞技性的球类嬉戏活动。同时，我发觉中班的幼儿经过小班的学习变得不是那么的以自我为中心，但是他们不明白作为一个团体的意义，不明白合作的含义。所以用两人合作类的球类活动，在幼儿身体得的熬炼的同时，希望也能增添中班幼儿的团体合作意识。 活动目标1、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备： 收集各种球类：皮球。 活动过程： 一、筹划方案，收集球。 1、对中班组各班开展两人原地抛接球进行打算筹备，撰写班级健康特色活动方案。 2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式，各班向家长介绍拍两人原地抛接球活动的主要内容和目的，征集家长对开展球类活动的看法和建议，争取家长的支持和协作。 3、各班发动家长，带着孩子在家中练习两人原地抛接球。 二、开展情境化的球类活动。(2024 年 2 月-2024 年 6 月)球类活动主要途径： 1、晨间球类活动。 2、集体健康活动。 3、分散自主活动。 4、亲子玩球活动。 球类活动主要内容： 1、初级阶段：老师负责讲授技巧，活动中要求幼儿两脚分开，身体自然下蹲，两手自然分开中心向下。合作过程中要和你的小伙伴查找默契，用球的力度自己在运动的过程中渐渐把握。 2、中级阶段：通过家园练习，让孩子回到家后，不要在电视上铺张过多的时间，而是希望家长能够带着孩子玩一玩球类活动，特别的两人合作抛接球。让孩子在活动的过程中能够考虑别人，而不是只顾自己。 3、高级阶段：在班级之中开张各类合作竞赛活动，以小组为单位，或者男生女生为组合，绽开两两对战。以总成果来评比输赢。 (1)从简洁的动作练起：让幼儿从最简洁的个人向上抛接球开头练习，到达肯定的娴熟度和高度之后就让幼儿们开头尝试两两合作的抛接球。 (2)通过老师的正确讲解，演示并用图展现两人合作抛接球的正确方法和姿态。 (3)让玩得好的幼儿做示范。充分利用幼儿间的典范作用，以及一对一的帮扶关系，把水平相差较大的幼儿两两结对，通过互相间的鼓舞、仿照，到达共同进步的目的。 (4)充分利用家长资源。对于那些力量较弱的幼儿就请家长在家里关怀练习。加强家园联系的同时，能够让孩子通过家庭嬉戏的方式，增进亲子乐趣。 三、利用记录、评比等，促进球类活动的开展。 1...
